Tavoite 1
| Oppimisen tuen kehittäminen | Toimenpiteet |
| Lukuvuosi 2025-2026 on siirtymäaikaa oppimisen ja koulunkäynnin lakimuutoksen toteuttamiseen. Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt on huomioitu jo kevään 2025 lukujärjestystyöskentelyssä. Samoin on huomioitu myös pidennetyn oppivelvollisuuden oppilaat ja heidän ryhmäkokonsa. Koulussa edetään niin, että ensin järjestetään ryhmäkohtaiset tukimuodot lain vaatimalle tasolle. Oppilaskohtaiset tukimuodot järjestetään lain vaatimalle tasolle lukuvuoden aikana. Asiassa edetään vuosiluokittain kaupungin yhteisen aikataulun mukaisesti. |
Lakimuutosta on esitelty pääpiirteissään kaikkien vuosiluokkien huoltajille vanhempainilloissa elo-syyskuussa 2025. Koulussa työskentelee lukuvuonna 2025-2026 kaksi resurssiopettajaa. Lisäksi samanaikaisopetuksen tunteja. Niillä toteutetaan samanaikaisopettajuutta, joustavaa ryhmittelyä, yleistä tukiopetusta ja opetuskielen tukiopetusta. Erityisopettajat ja luokanopettajat tapaavat lukuvuoden aikana säännöllisesti. Tapaamisissa tarkastellaan, suunnitellaan ja arvioidaan ryhmäkohtaisia tukimuotoja. Vuosiluokat 2, 3 ja 6 syyslukukaudella. Vuosiluokat 1,4 ja 5 kevätlukukaudella. Erityisopettajat huolehtivat aikataulusta ja oppilaskohtaiset tukimuodot harkitaan yhdessä luokanopettajien kanssa. |