|
Hiltulanlahden koulussa on ollut nykyisen koulun valmistumisesta alkaen pedagoginen suunnitelma, jolla linjattiin suunta koulun pedagiseen kehittämiseen sekä työntekijöiden sitouttamiseen. Aiheina olivat:
1. Tiimi- ja yhteisopettajuus
2. Oppimisen arviointi
3. OPS mm. MOK:t, L1-L7, Kaveri- ja polkuluokka)
4. Digitaito –suunnitelma/kalenteri
5. Yhteistoiminta
6. Oppimisen tuki
7. Työtavat
8. Yksilöllisyyden huomioiminen
9. Liikkuva koulu
Tällä hetkellä, kun koulun kuusi toimintavuotta on takana, koulun pedagogisen suunnitelman uudistustyöhön on ilmennyt tarvetta, aloitettu jo lukuvuonna 2024-25. Uudistutyön tavoitteena on laatia edellisen suunnitelman pohjalta pedagoginen suunnitelma, joka ohjaa koulun pedagogista toimintaa ja toimintakulttuuria.
Uudistustyön toteuttamisessa tavoitteena on osallistaa henkilöstä prosessin eri vaiheissa.
|
HILTULANLAHDEN KOULUN PEDAGOGINEN SUUNNITELMAN AIHEET 2025-26
- Tiimityöskentely ja yhteisopettajuus oppimisympäristöissä
- Oppimisen arviointi
- Digitaidot
- Yhteistoiminta
- Oppimisen tuki
- Työtavat
- Yksilöllisyyden huomioiminen
- Oppilaiden osallistaminen/osallisuus
- Koulun oma liikkuva koulu -toiminta
Käytännön työskentely:
- Koulun johtotiimi toimii ohjausryhmänä.
- Koulun kehittäjäopettajat työstävät em. aiheiden pohjalta suunnitelmaa yhdessä rehtorin kanssa. Lisäksi johtotiimi ja kehittäjäopettajat työskentelevät ja edistävät suunnitelmaa 2-3 työskentelyiltapäivänä.
- Henkilöstölle esitellään välivaiheet ja otetaan palautteet.
- Sidosryhmistä otetaan mukaan yhteisöllinen opiskeluhuolto sekä kodin ja koulun yhteistyökokous.
|
