1.-2.luokat;
lv 2025-2026 

Omaan kotikaupunkiin tutustuminen monipuolisesti ja ikätasoon sopivasti. 

Suomen kieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus, liikunta, kuvataide, ympäristöoppi, käsityö, musiikki, uskonto ja tunne- ja turvataito. 

Oppilailta kysytään ideoita ja toiveita sekä oppilaat valitsevat vaihtoehdoista.  

Työskentelyn itsearviointi kyselyllä. 

3.-4.luokat;
lv 2025-2026 

Omaan kotikaupunkiin tutustuminen monipuolisesti ja ikätasoon sopivasti. 

Suomen kieli ja kirjallisuus, suomi toisen kielenä ja kirjallisuus, ympäristöoppi, kuvataide, liikunta, musiikki, yhteiskuntaoppi, englanti.

Oppilaiden “pajatyöskentely”, oppilaiden ideoiden ja ajatusten kartoittaminen ja toteuttaminen.  

 “Peukkukyselyt”, kysely, havainnointi, työskentelyn itsearviointi. Arviointi heti “pajan” tai tehtävän jälkeen.  

5.-6.luokat;
lv 2025-2026 

Oman kotikaupungin kulttuurinen osaaminen.  

Historia, suomen kieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus, käsityö, ympäristöoppi, kuvataide, liikunta, englanti, ruotsi, ranska. 

Oppilaiden ideoita vierailukohteista kysytään suunnitteluvaiheessa.  

Arvioidaan työskentelyä ja tuotoksia osana oppiaineiden arviointia. 

17.11.2025 ja viikko 

Koulun yhteinen teemapäivä ja juhlaviikko  

Kuopio 250 vuotta; tavoitteena juhlistaa Kuopiota monin tavoin 

Suomen kieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus, kuvataide, historia, yhteiskuntaoppi, valinnaisaineet, kielet, katsomusaineet. 

Kuvataide- ja sanataide näyttely oppilaiden töistä koko viikon A-aulassa ja koulun käytävillä. 
17.11. Juhlaruokailu, oppilaiden koristama ruokala.
18.11. oppilaskunnan järjestämä kelta-musta-päivä.
 

Oppilaskunnan tekemä arviointi kokonaisuudesta.  

5/2026 

Koulun yhteinen Kuopion luonto -teemapäivä Puijolla  

Ympäristöoppi, liikunta. 

Oppilaat osallistuvat päivän suunnitteluun. 

Oppilaskunnan tekemä arviointi päivästä.