Tavoite Oppilaiden osallisuuden lisääminen

Tavoite

Toimenpiteet

Kuopion kaupungin koulutoimessa Alavan koululla on muista perusopetuksen kouluista poikkeavia tehtäviä. Alavan koulun velvollisuus on huolehtia oppilaiden perusopetuksen etenemisestä oppilaan saadessa erikoissairaanhoitoa osastolla tai oppilaan ollessa kiinteässä avohoidossa erikoissairaanhoidossa. Oppilaat kouluun tulevat KYS yhteistoiminta-alueelta. Oppilaiden osallisuuden kehittämisessä korostuu oppilaan oman oppimisstrategian kehittäminen, oppilas on oman oppimisensa omistaja. Koulussa toimii myös oppilaskunta yläkoululaisilla, joilla pääsääntöisesti on pidemmät sairaalakoulujaksot. Oppilaskunta tuo ideoita ja mielipiteitä koulun kehittämiseen aktiivisesti esille. Alavan yksikkö: -Kun oppilas tulee meidän kouluun, hänellä on alkuhaastattelu, jossa oppilas saa kertoa toiveitaan ja keinoja, millä tavoin opiskelu ja osallisuus onnistuisi hänen kohdallaan parhaalla mahdollisella tavalla -Oppilaiden kanssa suunniteltiin yhdessä koulun järjestyssäännöt -Säännöllisesti kysellään oppilailta koulutyön etenemisestä ja annetaan valinnanmahdollisuuksia yhteisten tekemisten suunnitteluun -Lähes joka päivä kokoonnutaan oppilasporukalla aloittamaan tai jatkamaan yhteisiä projekteja erilaisilla kokoonpanoilla. Yläkoulu: -Oppilaat suunnittelivat koulun järjestyssäännöt -Oppilas osallistuu oman oppimissuunnitelman tekoon: lukujärjestys, aikataulu, tauottaminen -Omaan arviointiin osallistuminen -Oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa ja osallistua koulunkäyntiä tukeviin toimintoihin ja tapahtumiin, esim. oppilaskunnan ja oppilaiden ideoiden kautta Puijon yksikkö: - Oppilas osallistuu oman koulutyön suunnitteluun ja seurantaan. - Oppilas osallistuu oman koulutyönsä arviointiin

Tavoite 3

Tavoite

Toimenpiteet

Yhteisöllisyyden kehittäminen Alavan yksikkö: - Yhteiset rakentelu-, palapeli- ja robotiikka projektit -Joka päivä tehdään jotain yhteistä ja yhteisöllisyyttä kehittävää, kuten Älypää-peli, Blooket-peli, Kahoot-peli tai yhteiset tekoäly-kokeilut. -Oppilaat otetaan mukaan ruokailun valmisteluun ja siivoukseen -Opettajat ja oppilaat saavat käydä eri luokissa, jotta kaikki tulevat tutuiksi kaikille -Yhteiset pallopelit välitunneilla, jossa kaikki pääsevät mukaan. Aikuiset ovat aina tukena. Ote-yksikkö: - yhteiset pelit - koko kouluyhteisö on kaikille tuttu, oppilaat voivat opiskella eri luokassa - oppilaskunta, johon kaikki osallistuu ->  oppilaiden ideat huomioidaan ja toteutetaan mahdollisuuksen mukaan - yhteiset retket ja muu koulun ulkopuolinen toiminta