Rehtori vastaa henkilöstöresurssin järkevästä käytöstä koulu- ja yksikkötasolla. Sijaisuudet pyritään hoitamaan sisäisillä sijaisilla.

Toimintarahojen järkevän ja tasapuolisen käytön varmistamiseksi osa Alavan koulun budjetista on jaettu yksiköiden käyttöön. Niillä yksiköt kustantavat toiminnastaan mm. kirjat, oppimateriaalit, retket, valinnaisaineet, osan täydennyskoulutuksista ja osan työnohjauksista. Yksiköt ovat vastuussa oman budjettinsa seurannasta.

Lisäksi koululla on ns. jakamaton määräraha koulun yhteisiin toimintoihin, kuten täydennyskoulutuksiin, kilometrikorvauksiin, puhelu- ja TVT-kuluihin ym.
Rehtori vastaa koulun kokonaisbudjetin seurannasta.

Taloutta seurataan Vegan ja Rexbudin avulla. Toimintarahojen reaaliaikaista seurantaa helpottaa v- asemalla oleva yksikkökohtainen budjetti. Koulusihteeri päivittää ja seuraa budjettia. Rehtori on vastuussa budjetin seurannasta.

1. Miten koulun henkilöstön tvt-osaamista kehitetään?
   1. Henkilöstöä kannustetaan omaehtoiseen kouluttautumiseen
   2. Tvt -koulutukset kaupungin koulutustarjonnasta
2. Miten hyödynnetään koulun tutoropettajan ja kiertävän tvt-mentorin tunteja ja miten varmistetaan tuen tasapuolinen jakautuminen?
   1. Jokainen yksikkö sopii tutoropettajan kanssa koulutuksen
3. Miten koulun tvt-laitekantaa kehitetään ja varmistetaan näiden laitteiden tehokas käyttö?
1. Koulun opettajat saivat keväällä 2018 kannettavat tietokoneet ja syksyllä 2018 koulu saa 10 iPad -laitetta. Mentorin ja tutorin opastuksella henkilökunta opettelee laitteiden käyttöä opetustyössä.
4. Miten varmistetaan, että kaikki oppilaat saavat opetusta tvt-opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti?
   1. Opetus annetaan oppilaan oman koulun tavoitteiden mukaisesti.
5. Kuka tai ketkä koulussa vastaavat seuraavista tvt:n osa-alueista:

• Tekninen tuki
  • ISTEK
• Pedagoginen tuki
  • Marko Kulhomäki, Timo Väisänen ja Suvi Orasuo ja Jarno Bruun
• Tvt-pedagogiikan kehittäminen, opetuskäytön seuranta sekä digitaalisiin sovelluksiin ja oppimateriaaleihin tutustuminen
  • Timo Väisänen ja Suvi Orasuo

Alavan yksikön komentit:
* TVT-laitteita käytetään yksilöllisen tarpeen mukaan, koska oppilasaines on heterogeeninen. Ongelmana on ollut vuoden aikana myös se, etteivät ulkopaikkakuntalaiset ole päässeet käyttämään oman kuntiensa sähköisiä välineitä ja materiaaleja.
* Henkilöstön TVT-taidot (varsinkin etäyhteyksien osalta) ovat kehittyneet poikkeustilan aikana. Hallittua kouluttautumista TVT-taitoihin ja välineiden haltuunottoon toivotaan tulevaisuudessa.
Julkulan yksikkö:
Tvt -koulutusta on lisättävä. Kevää poikkeusolot osoittivat suuren tarpeen lisäkoulutukseen. Lisäkoulutus on tarpeen myös, että pystymme vastaamaan yhteistyökoulujen tarpeeseen.
Puijo:
- yksikkökohtaiset budjetit eivät ole nähtävillä, jotta niitä voisi seurata
-Käytännönläheisttä, arkessa tarvittavaa tvt-koulutusta tarvitaan lisää
-Suvi käynyt esittelemässä virtuaalilaseja
0 kommenttia