Venäjä 6
Осень 2020
И с началом нового учебного года!
Будет приятно увидеться вновь на курсах русского языка по средам.
Ilmoittautuminen täällä
Восьмое апреля
Здравствуйте всем! Сегодня среда и наш третий урок на дистанционном обучении.
Tänään on keskiviikko ja meidän kolmas tunti etäopetuksena. Kiitos kaikille osallistumisesta ja vastauksista. Odottelen innolla jokaiselta viestejä😊
Toivottavasti tämä tilanne on kohta ohi ja pääsemme tavalliseen elämään, jossa on paikka ja aika miellyttävälle oleskelulle. Ollaan silloin valmiita!
Otetaan tänään erilaista kesään liittyvää. Kesäverbejä eri aspekti muodoissa, kesänvietto jne.
Aiheeseen kuuluu myös hotellin sanasto, siitä aloitetaan
- Peli, paina linkkiä ja vastaa kysymyksiin.
- Tuttu tehtävä: otetaan sana Гостиница ja kirjoitetaan siihen liittyviä sanoja ja ilmauksia.
- Tässä on Internetistä monipuolisia tehtäviä, saa vaihtaa tehtävien muotoa. Linkistä löytyy myös muita aiheita:
- Palataan aspekteihin ja kesänviettoon. Liitteenä on moniste: ‘’Aspektit kesä’’. Siinä on tekstit ja tehtävä
- Seuraavaksi on kuuntelu. Moniste: Впереди отпуск! Kuuntele ja toista.
- Oppikirjasta saa tehdä 5,4,3 tehtävät. (Vastaukset ovat liitteenä)
- Laulu lepohetkeksi: А знаешь всё ещё будет! – laulu -
Kuva kirjasta: А вот. Natalia Patrikainen, Riitta Keränen WSOY 2004)Vaikka tämä on meidän viimeinen tunti tänä lukuvuonna, olen käytettävissä sähköpostilla opettaja.natalia@gmail.com И всегда рада вашим сообщениям! Olen aina onnellinen viesteistänne!
Syksyllä meidän kurssi jatkuu nimellä "Venäjä 6". Toivottavasti nähdään! Надеюсь, увидимся!
Берегите себя!
Liitteet:
Весна!
Kiitoksia kaikille vastanneille! (katso tuntien tehtävät) Odottelen edelleen viestiä) Буду рада весточке!
Среда, первое апреля.
Lämpimät terveiset näytön toiselta puolelta! - Теплые приветствия с другой стороны экрана!
Toivon, että jokaisella on kaikki kunnossa. - Очень надеюсь, что у всех все в порядке!
Nyt on toinen etäopiskelun tunti. Aloitetaan. Начинаем!
- Ensimmäiseksi kuunnellaan ja toistetaan, (harjoitellaan lempimät ässät) Kuuntelu moniste entiseltä tunnilta, osa II. On myös liitteenä.
- Tee tehtävä 8 s. 208 (Vastaukset ovat liitteenä)
- Sinä olet nyt menossa ….. jonnekin (vain oma mielikuvitus rajoittaa). Siina kaupungissa sinun pitää tavata jonkun henkilön kanssa (kuvitellaan, että se ole minä;-)) Kirjoita minulle viesti (opettaja.natalia@gmail.com) : Milloin ja millä tulet, mille asemalle ja moneltako ja missä tavataan. Haluttaessa voit kirjoittaa minkä näköinen olet ja mitä sinulla on päällä.
Sanat avuksi: приезжать, прибывать, вылетать, встречать, встречаться, ждать.
- Seuraavat linkit kuuluvat myös etuliitteisten liikeverbien tehtäviin.
6. Nyt taas otetaan kynä ja kirjoitetaan sana НАСТРОЕНИЕ. Sanakirja antaa seuraavat käännökset: mieliala, tunnelma, ilmapiiri, henki, tuuli, aikeet..
Ole hyvä kirjoittaa mahdollisimman paljon kaikenlaista, mitä voisi kuulua siihen sanaan. Ne voivat olla adjektiiveja, kuin: хорошее – мрачное; substantiiveja: настроение – праздник, настроение- печаль; voivat olla verbejäkin: настроение - выпить
Odottelen kirjoitelmat sähköpostiosoitteeseen: opettaja.natalia@gmail.com
7. Olemme joskus jo katsoneet videota tästä projektista, otetaan tänään ja ensi viikolla myös katsottavaksi videoita siitä ja seuraavaksi laulu «Оранжевое настроение» - «Oranssi tuuli» Nautitaan vaan. Sanat ovat myös liitteenä.
https://www.youtube.com/watch?v=TgMplXALA04
Tämä hanke toteutetaan "Rosatomin kulttuurialue" -ohjelman puitteissa, ja se kokoaa yhteen sadat eri ikäisten ja ammattien lahjakkaita ihmisiä, jotka asuvat ja työskentelevät 21 atomikaupungissa - ZATO (suljetut hallinto-alueelliset yksiköt), ydinvoimalaitosten kaupungit ja muut ydinvoima-alan yritykset eri puolilla maata. Keski-Venäjältä Itä-Siperiaan.
Hankkeeseen osallistui kaikkiaan noin 900 ihmistä - ammattimuusikoita ja amatöörejä, sooloartisteja ja musiikillisia ryhmiä sekä tiede- ja tekniikkaälymystön edustajia, yritysten työntekijöitä, lapsia ja veteraaneja.
Vaikka ympärillä on kovin surullista, annan itselleni luvan muistuttaa teille, että tänään on Apriilipäivä.
Varmasti, monet teistä joskus joutuivat hauskoihin tilanteisin tänä päivänä. Venäjällä sanotaan:
Первое апреля - никому не верю. (En usko keneenkään ensimmäisenä huhtikuun päivänä)
Sää ainakin pelleilee meillä viime päivinä.....
'
Vähän positiivisuuta, laitan tähän анекдот (vitsi) (ehkä on teille tuttu ja vanha))
Возвращаются два финна на лыжах с охоты, устали...
Один говорит:
- Сейчас приду домой и сразу в сауну...
Через несколько минут второй отвечает:
- А я сначала лыжи сниму...
Liitteet:
Vastaukset tunnille 25.3
Liitteet:
Среда, 25 (двадцать пятое ) марта.
Tervehdys kaikille! Всем доброго времени суток!
Tässä on tämän tunnin tehtävät. Liitteenä on monisteet. Niitä voi tulostaa tai ladata/avata tietokoneeseen, kumpi on mahdollista ja käy paremmin. Minulle aina saa kirjoittaa sähköpostiosoitteeseen: opettaja.natalia@gmail.com, haluttaessa ja tarvittaessa, voimme sopia Skype, WhatsApp puhelua, laittakaa vain viestin sähköpostin kautta, kun en voi kirjoittaa oman puhelinnumeron Peda.netiin.
Tehtävät:
- Kuuntele ja toista (Слушай и повторяй) sanat (liitteenä on ääntämistieto ja moniste «kuuntelu», tänään otetaan I osa; osa II - seuraavalla tunnilla)
2. Tänään kerrataan imperatiivia: oppikirjasta sitä löydy kappaleesta 10, sivut 163-164 (liitteenä on myös moniste ”Imperatiivi”, kuinka sitä muodostetaan)
3. Tee tehtävä (Сделай задание) oppikirjasta 6 a ja b osat sivu 207. (vastaukset ovat liitteenä)
4. Neuvo kaverille, mitä voi tehdä kotona vapaa-ajalla. Käytä imperatiivia imperfektiivisiä ja perfektiivisiä verbejä. Kirjoita esimerkkejä.
Посоветуй другу что можно делать дома в свободное время. Используй императив, глаголы несовершенного и совершенного вида. Напиши примеры.
Malli: Читай газеты и журналы. – imperfektiivinen aspekti
Прочитай роман Льва Толстого «Война и мир» - perfektiivinen aspekti
Можно использовать глаголы:
читать – прочитать
писать - написать
печь – испечь
делать – сделать (гимнастику, уборку, задания)
учить – выучить
отдыхать – отдохнуть
звонить – позвонить
А также глаголы со стр. 167. (Lisää verbejä sivulla 167).
Haluttaessa, tehtävä saa lähettää minun sähköpostiosoitteeseeni, esim. tehdä valokuva ja lähettää tai kirjoittamalla suoraan kirjeeseen. Katselen, tarvittaessa korjaan ja lähetän takaisin. (laitan kuitenkin viikon aikana omat esimerkit tähän)
- Kuuntele YouTube linkkistä laulua. Liitteenä on moniste ”laulu” ja etsi laulun sanoista imperatiivia. (Vastausmoniste on tulossa viikon aikana) Jos se ei käynisty suoraan, kokeile painaa Ctrl -nappi ja linkki, laulun sanat alkavat sec.17
6. Seuraavat linkit imperatiivin tehtävien Internetistä: osa on täysin ilmaisia, osa vaatii kirjautumista Facebookin tai Googlen kautta:
https://quizlet.com/155411518/imperatiivi-venaja-flash-cards/ -tämä linkki vaatii kirjautumista, vaikka antaa kokeilla 7-10 sanaa. Klikka korttia ja näet käännös, vasemmalla reunalla eri opiskelu muodot.
Liitteet:
Берегите себя и будьте здоровы! Pitäkää huolta itsestänne ja olkaa terveitä!
Toivon, että te kaikki olette terveitä!
Turvallisuuden syystä emme voi tavata luokassa, mutta lähiaikana laitan tähän kertausmateriaaleja. Tottakai niita saa tehdä pelkästään oman halun mukaan:-)
Minulle saa soittaa ja lähettää sähköpostia: opettaja.natalia@gmail.com
C уважением и пожеланием здоровья, Наталья.
Урок восьмой. Одиннадцатое марта.
Tunnilla oli luettu ja käännetty dialogi 1 sivu 181-182; järjestysluvut s.184 teht. 12,13. Haluttaessa kotona saa tehdä harj. 15 ja 17 sivuu 185-186. Ensi viikolla aloitetaan kpl 12.
Всем здоровья и хорошего настроения!
Liitteet:
Урок седьмой. Двадцать шестое февраля. На следующей неделе занятия нет.
НА СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ КАНИКУЛЫ! ХОРОШЕГО ОТДЫХА!
Tunnilla käyty läpi teht 6,7,8 sivulta 180. Harjoitelttiin etuliitteiset verbit. Sanasto s. 183 Kaupunkikierros. teht. 11 s.183. Kotitehtävä on liitteenä.
Ensi viikolla on talviloma. Ei ole oppituntia.
Liitteet:
Урок шестой. Девятнадцатое февраля.
Домашнее задание упр. 2 и 4 стр. 178.
Tunnilla luettiin ja käännettiin dialogi 1 osat v, g ja d. Teht.5. Tutustuttiin etuliitteisiin liikeverbeihin sivu 180. Jatketaan niitä seuraavalla tunnilla.
Läksyksi teht. 2 ja 4, sivu 178.
Liitteenä lisää
https://www.youtube.com/watch?v=S_dfq9rFWAE Moskova
https://www.youtube.com/watch?v=VfinQSUoUhw laskiainen
Liitteet:
Урок пятый. Двенадцатое февраля.
https://www.youtube.com/watch?v=BKEUvYQYenM - "Настоящий друг"
Tunnilla pidettiin pieni sanakoe kpl:sta 10 ja siirrettiin kpl:seen 11. Ystävänpäivän kunniaksi kirjoitettiin kortin ystävälle, teht. 14 ja sanat sivulta 185. Dialogista 1 luettu a ja b osat. Seuraavaksi otamme etuliitteiset liikeverbit. Liitteenä on lisämateriaaleja.
https://russianpodcast.eu/russian-videos.html - lyhyitä videoita opiskeluun
https://suomivenajaseura.fi/kulttuuriviikko/ - Venäläisen kulttuurin viikko - ohjelma
Liitteet:
Урок четвёртый. Пятое февраля.
Imperatiivin harjoittelu jatkuu. Kollektiivilukusanat - s. 169. Dialogi 3. Kotitehtäväksi har. 15, ja hlun mukaan - lukemista t.20 s. 171.
https://www.youtube.com/watch?v=xkiGEaWQy34 - Vladimir Vysotskin laulu
Liitteet:
Урок третий. Двадцать девятое января.
Tunnilla tutuistuimme imperatiiviin ja sen käyttöön - sivut 163-164. Materiallit liitteenä. Haluttaessa kotona saa tehdä har. 6,8,9 s.165
Не имей 100 рублей, а имей сто друзей.
https://www.youtube.com/watch?v=pGvHHPFSmlo
Liitteet:
Урок второй. Двадцать второе января.
Домашнее задание:
Напиши несколько предложений:
1. Что я обычно делаю.
2. Что я делал вчера (осенью, на выходных и т.д.)
3. Что я буду делать завтра (летом, на выходных и т.д.)
Tunnilla on käytty läpi "likimääräiset kellonajat" s. 160; t.2. Tutuistuimme verbeihin sivulta 162; t 4. Kotitehtäviin kuuluviin verbeihin s. 167. Dialogi 2 on luettu ja käännetty.
Kotitehtävä: kirjoita muutama lausetta:
1. Mitä minä teen yleensä. - käytetään preesensiä
2. Mitä tein eilen ( syksyllä, viikonloppuna jne.) - preteritia
3. Mitä teen huomenna (kesällä, viikonloppuna jne) - futuuria
Liitteet:
Урок первый. Пятнадцатое января.
Было очень приятно всех увидеть! На уроке рассказывали о том, как провели новогодние каникулы. Приступили к изучению десятого урока. Прослушали и прочитали диалог «День за днём» стр. 159. Сделали первое упражнение на стр.160.
На следующем уроке рассмотрим «приблизительное время», распорядок дня и, возможно, второй диалог.
Oli hienoa nähdä teitä kaikkea! Oppitunnilla kerroimme, kuinka vietimme uudenvuoden vapaapäivät.
Aloitimme oppikirjan kpl.10 Kuuntelimme ja luimme dialogi ”Päivä päivältä” s. 159 ja tehtävä 1, s. 160.
Seuraavalla oppitunnilla katsotaan ”likimääräistä aikaa”, päiväjärjestystä ja mahdollisesti dialogi 2.
Liitteet:
Уроки начинаются в среду 15.01.2020 в 16.15. Скоро увидимся!
До встречи в Новом году! Уроки начинаются 15 января.
Двенадцатый урок.Четвёртое декабря.
На уроке отметили приближение Нового года чаем с пряником, музыкой, мультфильмом:
https://www.youtube.com/watch?v=VLF7yMKVYPc Маленькой ёлочке холодно
https://www.youtube.com/watch?v=VAG1UTfDSjY В лесу родилась ёлочка
https://www.youtube.com/watch?v=J-eQTGnaRxs Маша и Медведь
Посмотрели новости:
https://www.youtube.com/watch?v=wh8kU_u9mJ8
Liitteenä on myös liisää meteriaaleja
Liitteet:
Одиннадцатый урок. Двадцать седьмое ноября.
Диалог 3, стр. 151, упр. 7, 8 стр.150-151
Песня: У природы нет плохой погоды
https://www.youtube.com/watch?v=ciLeCxVHlSg
Kielioppi: y-pääteinen prepositionaali, sivu 153, t.13
Dialogi 3, sivu 151; teht. 7,8 sivu 150-151
Liitteenä on lisämateriaalit ja laulun sanoja
Ensi tunnilla pidetään kertausta eri aineista ja Pikkujoulut:-)
Liitteet:
Десятый урок. Двадцатое ноября.
https://www.youtube.com/watch?v=XZZHISSfHv4
В приложении песня "Журавли" и история ее создания.
Tunnilla harjoiteltiin INDEFINIITTISTEN pronominien käyttö t. 4,5,6 sivu 148. Siihen liityvä kuuntelu. Dialogi 2 sivu 149.
Liitteenä on Kurjet laulu ja sen syntyhistoria.
Ensi tunnilla otetaan dialogi 3 sivu 149, y-päätteinen prepositionaali sivu 153; tehtävät 8, 13, 14
Liitteet:
Девятый урок.Тринадцатое ноября.
Aihe Kirjallisuus jatkuu (kpl.9). Oppikirjasta teht. 10, 16. Uutta: Indefiniittiset pronominit - s. 146–147. Haluttaessa - tehtävät 3-6, s. 147-148
Ja muistakaa: У природы нет плохой погоды!
Восьмой урок. Шестое ноября.
На второй части урока приступили к изучению девятой главы учебника. " Поэт в России больше, чем поэт" Диалог 1, новые слова стр. 151, упражнение 9.
Стихотворение Е.Евтушенко "Не надо бояться.."
https://www.youtube.com/watch?v=aL2bMCWFbZA
Tunnin ensimmäinen osa - kertaus kpl. 5-8; Ruumiinosat, ulkonäkö.
Toisella tunnilla aloitettiin oppikirjan kpl. 9. Dialogi 1, sanasto s. 151, teht. 9,
Liitteet:
Седьмой урок. Тридцатое октября.
Песенка Студента:
Из повторения по учебнику по своему желанию и интересу можно сделать: стр 137-143 упражнения: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 15
Uutta kieliopista: substantiivien ja adjektiivien datiivi monikossa. Oppikirja sivu 132, t. 13 a, b osa- kotitehtäväksi.
Kertaus kappalesta, oman halun ja kiinnostuksen mukaan saa tehdä harjoitukset: 2, 3, 4, 5, 6, 8,10, 11,12,13, 15 sivut 137-143
Liitteet:
Шестой урок. Двадцать третье октября. О школе.
Страница 130 - оценки и школьные предметы.
Упражнение 11 стр. 131.
Домашнее задание упр. 7 и 8 на стр. 129.
Дополнительные материалы в приложении.
Dialogin 2. lukeminen ja käännös s-127-128.
Sivu 130 - numerot ja kouluaineet.
Tehtävä 11, s. 131.
Sen mukaan, että tunnin aiheena on koulu, tehdään läksyt: t. 7 ja 8 sivu 129 :-)
Lisämateriaaleja liitteenä.
https://www.youtube.com/watch?v=PmhZgwkRYws - monologi elokuvasta Kuolleet sielut ( ven. Mёртвые души) Nikolai Gogolin romaanista
Liitteet:
Пятый урок. Листопад.
Прослушали, прочитали, перевели диалог на странице 123, слова, относящиеся к учебе на стр.129. Выполнили упражнения 1,2 стр.124
16.10 урока русского языка не будет - осенние каникулы.
Хорошего отдыха!
Tunnilla jatkettiin tutustuminen verbien aspekteihin.
Luimme dialogin 8 siv.123, opiskelusanasto siv. 129. Tehtävät: 1.2 s.124
16.10 emme tapaa - syysloma.
Hyvää lomaa!
Liitteet:
Четвёртый урок. Второе октября.
Перешли к восьмому уроку учебника и начали изучение аспектов. Материалы в приложении.
Ссылка на подкасты для изучения русского языка:
https://russianpodcast.eu/podcasts/podcasts-1-39
Tunnilla jatkettiin syksyn teemaa.
Siirtyimme oppikirjan kahdeksanteen oppituntiin ja alotimme tutkia verbien aspekteja. Liitteenä on materiaalit.
Linkki podcasteihin venäjän oppimiseksi:
https://russianpodcast.eu/podcasts/podcasts-1-39
Liitteet:
Третий урок. Двадцать пятое сентября
Второй урок. Восемнадцатое сентября.
Liitteet:
Первый урок. Деcятое сентября.
Слушали диалоги и тренировали навыки говорения. Тема: Вечер вдвоём - или проведение свободного времени.
Syyskuun 11. päivän ensimmäisessä oppitunnissa jaoimme kokemuksemme kuluneesta kesästä: KUKA, MISSÄ ja KENEN KANSSA onnistui käymään. Kuuntelimme Alla Pugachevan laulua kesästä.
Kuuntelimme vuoropuheita ja harjoittelimme puhettaitoja. Aihe: Ilta yhdessä - tai vapaa-ajan vietto.
Liitteet:
10.4
Tunnilla vähän kerrattiin mitä oli opiskeltu kovasti työskentelemällä)) Kuuntelu, parikeskustelu, paritöitä, arvoitukset jne. Liitteenä on materiaalit.
Большое вам спасибо за работу! Paljon kiitoksia työstänne! Olkaa hyvää kirjoittakaa ja soittakaa, jos on kysymyksiä.
Жаркого, солнечного яркого лета всем! Увидимся осенью! Helteisestä, aurinkoista, elävää kesää kaikille! Nähdään syksyllä!
Ja muistakaa, että Лето – это маленькая жизнь!
Liitteet:
Четырнадцатая неделя
Tunnilla vähän kerrattiin sanastoa, adjektiivien ja adverbien komparatiivi ja superlatiivi. Kävimme läpi päivämäärät. Nyt on osaamista vastamaan kysymyksiin: «Когда, какого числа ты родился?» Oppikrjasta sivut: 111,112
Liitteet:
Тринадцатая неделя
Tunnilla luettiin ja suomennettiin dialogi 1 s.107. Otettiin adjektiivien ja adverbien superlatiivi. Oppikirjasta s.107-110. Läksyksi t.4,5 s. 107
Linkki lauluun, sanat ovat liitteenä:https://www.youtube.com/watch?v=xIWDkx6my0g&list=RDxIWDkx6my0g&start_radio=1&t=86
Liitteet:
Двеннадцатая неделя
Tunnilla luettiin ja suomennettiin dialogi 3 s.97. Oppikirjasta tehtävät 13,14 s.101. Teksti - t.20 s.103, sen sanasto ja myös testi ovat liitteenä.
Liitteet:
Неделя 11
Встречаемся в cреду, тринадцатого марта в 16.15. C собой надо взять хорошее настроение.)
Terve kaikille!
Tapaamme keskiviikkona 13.3. klo 16.15. Mukaan pitää ottaa hyvä mieli.)
Liitteenä on monisteet tunnilta: kuuntelu tehtävät ja lisää sanastoa
Tunnilla on käyty läpi s. 99 – monikon instrumentaali. Внешность и характер - aihe, s.100-101; tehtävä 12. Läksyksi t 11, s.99. Tehtävä 15 s.102 – pieni kirjoitelma itsestäsi (saa keksiä ihan mitä vain tai kertoa esim. о друге или о соседе, silloin vaihdetaan prepositionaali: Я ----- ОН – По характеру он….. Он любит…… Он может…. jne. Tarkoituksena on käyttää uusia sanoja ja muistaa vanhoja), haluttaessa saa lähettää minulle sähköpostiosoitteeseen: natasha.tielinen@gmail.com. Tarvittaessa korjaan ja palaan.
Увидимся через неделю!
Liitteet:
Vko 9
Tunnilla on luettu dialogit 1 ja 2, s. 91-92; tehtävät 1, 2 s.93. Kävimme vaatekaupoissa, sovittamassa uusia takkeja, mekkoja, hameita jne – s. 96, tehtävä 7.
Vko 10
Muistakaa, että viikolla 10 on loma!
И в пятницу - Восьмое марта – международный женский день! С Праздником, милые дамы! Весеннего натроения и приятных сюрпризов!
Miehet, muistakaa sanoa naisille: "Какая ты красивая!" - Kahdeksas päivä maaliskuutta on kansainvälinen naisten päivä.
Хороших каникул!
Vko 8
Venäläisen kulttuurin viikko Kuopiossa jatkuu ja sen ohjelma on linkin kautta:
https://suomivenajaseura.fi/kulttuuriviikko/
Huom. Maslenitsa-laskiaisrieha Kuopion torilla klo 11-13 LAUANTAINA 23.2 (ei sunnuntaina, kun olen ilmoittanut)
Alhaalla on linkki Maslenitsa videoon, jota katsoimme tunnilla:
https://wanderings.online/video-dnya-fragment-maslenitsa-iz-k-f-sibirskij-tsiryulnik/
Tunnilla oli luettu ja käännetty dialogi 3 s.85-86. Tehty harjoitukset 14-16 ja 17-20 jäivät extra-tehtäviksi.
Aloitimme kpl 7: Konditionaali s.93 – 94
Läksyt t.5 s.94
Vko.7 (седьмая неделя)
Tunnilla kirjoitimme ystävälle kortin. Kävimme lääkärillä. Kirjasta sivut 83-85. Läksyksi tehtävät 10 s.84 ja 12 s. 85.
На уроке написали открытку другу. Были на приеме у врача. Учебник - страницы восемьдесят три - восемьдесят пять. Домашнее задание: упражнение десять с. 84 и двенадцать с.85.
Liitteet:
Vko 6 (шестая неделя)
На уроке русского языка в среду 6 февраля мы повторяли части тела по-русски
И перешли к лексике заболеваний (учебник стр.83-84)
На следующей неделе визит к врачу.... И День друзей
Venäjän kielen oppitunnilla keskiviikkona 6. helmikuuta toistimme ruumiinosia venäjäksi
Ja sitten aloitimme sairauksien sanastoa (oppikirja s.83-84)
Ensi viikolla lääkärin käynti... Ja Ystävien päivä.
