Musiikki

Oma musan tunti 12.5.

Nyt voit suunnitella itse musiikin tunnin. 

Upeaa olisi, jos tunti koostuisi kuuntelusta, soitosta ja laulusta, tanssia unohtamatta 

Voit käyttää oheisia ideoita, tärkeintä on, että tunnin aikana soi 4-6 kappaletta

* jos osaat soittaa, soita

* kaikki osaavat laulaa joko ilman säestystä, säestyksen kera tai kuuntelemalla youtube-biisiä, tai kertaamalla antamiani karaoke-kappaleita (löytyvät pedanetisyta oman luokan musasivulta) 

* kuuntele joitakin kappaleita, voit rummuttaa rumpukoulussa oppimaasi komppia taustalla 

* kertaa vaikkapa kuppilaulu

* voit ilahduttaa ystävääsi tai isovanhempiasi tai muita läheisiä soittamalla esimerkiksi watsappivideopuhelun ja esittää soittosi tai laulusi heille, kotiväen saanee kiinni ilman puheluitakin

* voit myös videoyhteydellä tehdä tämän tunnin yhdessä jonkun luokkalaisesi kanssa

* voit piirtää kuuntelemasi musiikin innoittamana vaikkapa taulun

Olisi mukava kuulla, millaisia tunteja saitte aikaan. Sähköpostiin voi laittaa terveisiä tai vaikkapa tämän tehtävän oheen vastaa pikaviestillä-toiminnolla. Tämä tehtävä on yhteinen 4.-6.-luokkien oppilaille, joten yhteistyötä voi tehdä yli luokkarajojen.

Nyt ei siis ole pakko raportoida, se oli vain kaino toive! 

Mukavia musahetkiä! T: Pasi 

Musa 5.5.

1. HARJOITTELE PERUSKOMPPIA, soita samasta linkistä peruskomppia Arttu Viskarin Mökkitien tahtiin. Löytyy tämän videon jälkeen.

https://www.youtube.com/watch?v=V4frI3GVqzE&list=PLwTaG-plGCFRZuUvBP99UzvOPEjBAWI3X&index=7 

2. Ota Muovimuki ja harjoittele cup-song

https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I 

3. Kokeile musiikin kera kuppilaulua

https://www.youtube.com/watch?v=cmSbXsFE3l8

4. Tässä vielä yksi kuppilauluversio

https://www.youtube.com/watch?v=dEIoP0K9n_A 

Ja pari laulua suomalaisia euroviisuja karaokena:

Bye Bye Baby

https://www.youtube.com/watch?v=F-LZr2Cf_5c 

Sata salamaa

https://www.youtube.com/watch?v=op0N3EgAKRY

Hauskaa musisointia! T: Pasi-ope

 

Musa 28.4.

Tämä tehtävä tehdään musiikin vihkoon/ jos ei ole vihkoa niin a4 kokoiselle paperille, josta yläosa käytetään piirtämiseen ja vastaukset kirjoitetaan alle. 

TEHTÄVÄ: 

1. Mene ulos, etsi rauhallinen paikka, jossa voit viettää n. 15 minuuttia ilman suurempia häiriöitä. 
2. Jos on hyvä ilma, piirrä kuva paikasta, jossa olet, kaikkia yksityiskohtia ei tarvita. (ota vihkon tai paperin alle jokin alusta, että piirtäminen on helpompaa) Huonommalla ilmalla, voit piirroksen tehdä jälkikäteen myös sisällä. 
LAITA vihko pystyasentoon siten, että ylempi sivu toimii kuvan alustana ja alemmalle sivulle kirjoitat vastaukset. Älä välitä nuottiviivastoista. 

3. Pyri piirtäessäsi kuuntelemaan ympäristön ääniä, tee lista kuulemastasi eri paperille. Jos mahdollista, piirrä kuvaan äänen tuottajia. 

4. Mieti kuunnellessa, millaisilla soittimilla voisit korvata ympärillä olevia ääniä. Jos esim. kuorma-auto, voisiko se olla vaikka virvelirummun pärinää. Tai linnunlaulua huilulla jne. Kirjaa nämäkin ylös. 

5. Mieti vielä lisäksi, minkä jo olemassa olevan kappaleen laittaisit taustamusiikiksi omalle kuvalle, niin, että se kuvastaisi mahdollisimman paljon tilannetta, jossa kuuntelit ja katsoit maisemaa 15 minuutin verran. (Tähän ei ole oikeaa vastausta, vaan ihan oma mieliputeesi. Perustele kuitenkin. , miksi valitsit kyseisen musiikin. ) 

6. Lopuksi voit kuunnella valitsemasi musiikkia ja värittää kuvasi valmiiksi. 

7. Tämän kuvan ja vastaukset kerään tarkastukseen samana päivänä kuin ruokakasseja toukokuussa jaetaan. Eli samalla reissulla käy palauttamassa vihkosi alakoulun ovella oleviin luokkien palautuslaatikkoihin. Mikäli, et pysty palauttamaan vihkoasi, ota siitä kuva ja lähetä minulle sähköpostina osoitteeseen pasi.hamalainen@kuhmoinen.fi

Kysymykset, joihin vastaat piirtämäsi kuvan alle: 

1. Mitä kuulet ja mikä soitin voisi kuvastaa kuulemaasi ääntä? Pyri löytämään vähintään viisi eri ääntä. (vastaa näin:  kuorma-auto/rummun pärinä  tai lintu/huilu 
2. Minkä kappaleen laittaisit tekemän kuvasi yhteyteen soimaan, perustele vastauksesi vähintään kahdella eri perustelulla.

Esitelmän ohjeistusta

VALMISTELE ESITYS
Valmistele esitys mielimusiikistasi, kirjaa ylös esittäjän tietoja, kerro lyhyesti bändin tai esittäjän historia, kerro millaista musiikkia esittää, mitä teoksia/kappaleita hänellä/heillä on. Tuo mukaan cd/kuvia tms. Etsi netistä 1 musavideo.

Esimerkkejä tiedoista
* Syntymäaika, musiikinharrastus, bändikavereita (kenen kanssa tekee musiikkia, bändin perustamisvuosi)
* millaista musiikkia, mihin musiikkityyliin kuuluu, esittääkö useampiakin genrejä eli musiikkilajeja
* tunnetaanko ulkomailla, onko ollut kiertueilla, mitä solistille nyt kuuluu, esiintyykö vielä
* teosluettelo, mainitse vähintään 5 eri teosta, saa mainita kaikkikin
* kuvia paperilla esim: lehdistä otettuja, cd:n kannet, kuvia netistä (valitse pari)


Muista merkitä itsellesi ylös lähteet, joista tietoja hankit

Esim

1. Lehden nimi, numero, ilmestymispäivä ja sivun numero
2. Nettisivun osoite
3. Kirja, kirjan tekijä ja sivu

Tee huolellisesti. Tärkeintä on sisältö, ei se millä välineillä se on tehty.

TEE ESITELMÄ JOKO SÄHKÖISESTI tai musiikin vihkoosi tai isommalle paperille seinälehtiseksi. Seinälehtiseen voit vaikka itse piirtää ja värittää kuvia, sekä liimata lehdistä tai muualta löytämisiä kuvia. Laulajan elämän tärkeistä tapahtumista voi tehdä vaikka aikajanan ja muita tietoja kannattaa laittaa mahdollisimman lyhyesti ja tiiviisti, niin että kuitenkin lukija saa selvän, mitä tarkoitat. Jos teet seinälehtisen, kirjoita sinne alaosaan vaikka linkki, josta pääsen kurkistamaan haluamasi videonäytteen tai kuvan.

Sähköisessä muodossa esitelmiä voi lähetellä esim. sähköpostina. Voit valokuvata ja laittaa liitteenä sähköpostiin. Lähiaikoina olen ottamassa käyttöön classroom-toiminnon, jossa mahdollisesti myös palautusta voisi ajatella. Esitelmän tulee olla valmis 14.4. Älä palauta tätä työtä, ennen kuin saat tarkemmat ohjeet sen palauttamisesta. Esitelmä on osa tämän kevään arviointiin liittyvistä näytöistä. 

T: Pasi

Kertausta ja kuuntelua Romantiikkaan tiistaina 31.3.

1- Kertaa edellisen tunnin laatikosta kuuntelukappaleet

2. Sitten hiukan kevennystä, parodia Tsaikovskyn Swan lake teoksesta, tässä Swine Lake. Tavoitteena on tällä, jotta muistatte BALETIN- taidemuotona kehittyneen huippuunsa



ja vielä...




Verdin oopperasta Nabucco: Orjien kuoro, voit hypätä alusta minuutin alkusoiton yli ja kuuntele vaikkapa kohtaan 3min.





Lopuksi voi kuunnella tai laulaa:

You raise me up
You´re gonna miss me
edellisen laulun video, josta voit tehdä kuppileikin
Haltin häät

Koulun sulun aikaiset musiikin tehtävät 24.3. ja 31.3.

1. Romantiikka

Katso Romantiikkaan liittyvä video, vastaa kysymyksiin. Lähetä vastaukset wilmassa opettajalle 30.3. mennessä. Voit vastata suoraan minun lähettämäni viestin vastauskenttään. Vastaa lyhyesti yhdestä muutamaan sanaan. Kysymysten vastaukset paljastuvat videossa allaolevassa kysymysjärjestyksessä

1. Mitä Romantiikan aikakaudella ihailtiin? 
2. Millaisia tunteita musiikissa kuvattiin?
3. Mistä Romantiikan sävellykset saivat usein aiheensa?
4. Mikä taidemuoto kehittyi Romantiikan ajalla huippuunsa?
5. Mainitse sukunimeltä 4 Romantiikan ajan säveltäjää?
6. Luettele kaksi Tsaikovskin kuuluisimpaa mestariteosta?

https://www.youtube.com/watch?v=AY21S42kS2k

Länsimaisen taidemusiikin kehittyminen: Romantiikka

Kuuntele allaolevista linkeistä alkua kustakin noin 1-2 minuuttia, pyri tunnistamaan kyseiset kappaleet ja niiden säveltäjä.

ROMANTIIKKA 
Tschaikovski: Dance of the Little Swans (Pienten joutsenten tanssi)


Swanlake (Joutsenlampi) https://www.youtube.com/watch?v=MGV24AB2sIs
Chopin: Minute Waltz (Minuuttivalssi) https://www.youtube.com/watch?v=gQ1cOWyHmJg
Grieg: Hall of the mountain king (Vuorenkuninkaan luolassa) https://www.youtube.com/watch?v=xrIYT-MrVaI
Sibelius: Finlandia https://www.youtube.com/watch?v=F5zg_af9b8c

Valse Triste https://www.youtube.com/watch?v=OoUBZ43M2WY 

LAULA MUKANA

Sata salamaa Virve Rosti
Sata salamaa Antti Tuisku
Mamma mia (hiljainen ääni laulajalla)
Dreamer
Puuttuva palanen

6. luokan omat yhteystiedot

LÄNSIMAINEN MUSIIKKI SYKSY

KLASSISMI

VIDEO


KUUNTELUKAPPALEET

KLASSISMI
Mozart:
Magic Flute Queen of the Night Aria (Taikahuilu; Yön kuningattaren aaria) https://www.youtube.com/watch?v=C2ODfuMMyss
Symphony No. 40 (Sinfonia nro 40) https://www.youtube.com/watch?v=JTc1mDieQI8
Eine kleine Nachtmusik (Pieni yösoitto) https://www.youtube.com/watch?v=FCi2u265wxQ
Requiem

Beethoven:
5th Symphony (Viiden sinfonia; Kohtalosinfonia) https://www.youtube.com/watch?v=_4IRMYuE1hI
Kuutamosonaatti


Für Elise

Oodi ilolle





ROMANTIIKKA Käsitellään keväällä

Swanlake (Joutsenlampi) https://www.youtube.com/watch?v=MGV24AB2sIs
Chopin: Minute Waltz (Minuuttivalssi) https://www.youtube.com/watch?v=gQ1cOWyHmJg
Grieg: Hall of the mountain king (Vuorenkuninkaan luolassa) https://www.youtube.com/watch?v=xrIYT-MrVaI
Sibelius: Finlandia https://www.youtube.com/watch?v=F5zg_af9b8c

Valse Triste https://www.youtube.com/watch?v=OoUBZ43M2WY

Säveltäjäesitelmäohjeet

Tee musiikin tunnilla valitsemastasi säveltäjästä tekstinkäsittelyohjelmalla kirjallinen esitelmä, jonka laajuus on 1-2 A4-arkkia. Kerro esittelemästäsi säveltäjästä ainakin seuraavia asioita:

1. Säveltäjän koko nimi
2. Säveltäjän kuva
3. Minkä länsimaisen taidemusiikin aikakauden edustaja hän oli
4. Kansalaisuus
5. Lapsuudesta ja perhesuhteista
6. Mitä kaikkea hän teki musiikin saralla
7. Aikakauden musiikille tyypillisiä piirteitä
8. Säveltäjän tunnetuimpia teoksia. Liitä mukaan myös kuuntelulinkit.
9. Muuta mielenkiintoista
10. Oma nimi
11. Lähteet


Muistathan, että mitään tekstiä et saa kopioida suoraan mistään. Wikipedia ei myöskään ole varmin tietolähde. Valmista tekstiä ei saa suoraan kopioida. Asiat pitää kertoa omin sanoin. Eli luet tiedot ensin ja sitten kirjoitat asiat omin sanoin.

Säveltäjäesitelmät

Barokki
Vivaldi
J.S. Bach
Händel

Klassismi
Mozart

Beethoven

Haydn

Wagner
Romantiikka
Sibelius
Chopin

Tschaikovski
Grieg

AIKAKAUSIIN LIITTYVÄT VIDEOLINKIT