Lähde: Oph https://www.oph.fi/fi/usein-kysyttya?keyword=s2&sector%5BPerusopetus%5D=Perusopetus&page=0.

Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän tehtävänä on
- vahvistaa oppilaan suomen kielen taitoa,
- tukea oppilaan monikielisyyttä,
- ohjata kielitaidon elinikäiseen kehittämiseen

Tärkeä tavoite on se, että oppilas saavuttaa kielelliset valmiudet jatko-opintoihin. Toisena S2-oppimäärän erityistehtävänä on tukea lapsen ja nuoren kasvua kieliyhteisön täysivaltaiseksi jäseneksi.

"Suomen kielen oppiminen tukee monikielisten ja etenkin maahanmuuttotaustaisten kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan sekä auttaa rakentamaan heidän kielellistä ja kulttuurista identiteettiään. Peruskoulussa oppimäärän opetuksen lähtökohtana ovat oppilaille merkitykselliset ja tarpeelliset tekstilajit ja kielenkäyttötilanteet, joiden avulla kielen muotoja, merkityksiä ja käyttöä tutkitaan ja opitaan analysoimaan. Kielitaitoa kehitetään kaikilla kielen käytön osa-alueilla, joita ovat puhuminen, kirjoittaminen sekä luetun ja kuullun ymmärtäminen. Ymmärtämis- ja tuottamistaitojen kehittyminen nivoutuvat toisiinsa."

"Yhtenä äidinkielen ja kirjallisuuden oppimääränä S2-opetuksen tehtävänä on myös tukea osaltaan kielitaidon kehittymistä varhaislapsuudesta lähtien elinikäisen oppimisen periaatteen mukaisesti. Tämä tarkoittaa, että myös esimerkiksi varhaiskasvatuksessa on otettava huomioon lasten erilaiset kielelliset ja kulttuuriset taustat ja pyrittävä vahvistamaan lasten erilaisia kielellisiä identiteettejä sekä uteliaisuutta ja kiinnostusta kieliin, teksteihin ja kulttuurin ilmentymiin."

S2-oppimäärän tavoitteita eriteltynä tarkemmin täällä:
https://peda.net/kouvola/perusopetus/maahanmuuttajaopetus/s2-oppilas-eri-oppiaineiden-tunneilla/s2-oppimaaran-materiaaleja.