Thessaloniki

Tools für erfolgreiche europäische Projekte / Tools for successful European Projects

Ajankohta: 15. - 21.10.2022


Osallistujat: Anu Kurki ja Eija Parviainen 

Lauantai

Tutustuimme muihin osallistujiin sekä kurssinvetäjiin. Kurssilla oli 17 opettajaa, yksi Kreikasta, 14 Saksasta sekä me kaksi Suomesta. Ohjaajista yksi oli kreikkalainen ja kaksi saksalaisia. Pääkielenä kurssilla käytettiin saksaa, mutta englantiakin kuulimme. Osallistujat vaikuttivat mukavilta ja kaikilla oli samat tavoitteet kurssin suhteen; konkreettisia työkaluja omaan työhön sekä kansainvälisiä kontakteja. Kaikki illat päättyivät yhteiseen ruokailuun kurssilaisten
kesken.


Sunnuntai

Sunnuntaina vieraaksi saapui kreikkalaisia opettajia, joiden kanssa verkostoiduimme. Monikansallisissa ryhmissä teimme ajatustyötä mahdollisista projektiteemoista. Kulttuurien väliset erot tulivat selvästi esille.

 

Maanantai

Teoriaosuuden ja alkulämmittelyn jälkeen pääsimme tekemään jälleen ryhmätöitä. Tarkoituksena oli suunnitella projekti kahden maan välille sisältäen viikon pituiset oppilasvaihdot. Alkuvaikeuksien jälkeen pääsimme yksimielisyyteen teemoista ja saimme luotua projektisuunnitelman pääpiirteissään.

Iltapäivällä pääsimme tutustumaan kaupunkiin oppaan avulla. Kaupunkikävelyllä näimme kaupungin keskeisiä paikkoja ja kuulimme jännittäviä tarinoita Thessalonikin pitkästä historiasta. Illalla saimme vielä pikakatsauksen Kreikan historiaan.

Tiistai

Tänään jatkoimme projektisuunnittelua. Ensin kuulimme kurssinvetäjien kokemuksista ja käytännön haasteista projektien aikana sekä tutustuimme projektihallinnan teoriaan. Sitten jatkoimme maanantaina aloitettua ryhmätyötä. Saimme suunnitella viikon ohjelma-aikataulua kuviteltuun oppilasvaihtoon. Lopuksi jokainen ryhmä pääsi esittelemään omat ehdotuksensa.

Iltaohjelmassa oli kreikkalaisen ja suomalaisen koulujärjestelmän esittelyä. Saimme tuoda esille suomalaisen koulujärjestelmän hyviä puolia sekä esitellä omaa kouluamme. Monet kurssilaiset olivat ihmeissään opettajien suuresta itsenäisyydestä opetuksen suhteen, ilmaisesta kouluruuasta sekä ilmaisista opetusmateriaaleista. Saimme heti kyselyitä vapaista työpaikoista koulussamme. Esittelimme myös ylpeänä koulumme upeita seinätöitä, joita oppilaat ovat kuvaamataidon opettajan kanssa maalanneet. Lisäksi koulumme logo, sydän, sai spontaanit
suosionosoitukset.

Iltaruualla saimme vielä henkilökohtaista opastusta koulun akkreditoinnista.

Keskiviikko

Tänään tutustuimme digitaalisiin medioihin ja niiden hyödyntämiseen kansainvälisissä projekteissa. Osa ohjelmista oli jo tuttuja entuudestaan. Iltapäivällä pääsimme kaupungille kuvaamaan itselle kummallisia asioita Kreikassa. Suomalaistiimimme kuvasi mm. erikoista parkkeerausta kaduilla, graffitientäytteisiä talojen seiniä sekä irtokoiria. Ilta huipentui esitykseen juutalaisesta kulttuurista Thessalonikissa.


Torstai

Ryhmät pääsivät esittelemään eilen ottamansa kuvat. Monilla oli saman tyyppisiä kuvia. Samalla keskustelimme kulttuurieroista Pohjois- ja Etelä-Euroopan välillä.

Kulttuurikohteena oli vierailu Juutalaisessa museossa, jossa näimme kuvien ja tekstien muodossa juutalaisten karun kohtalon sodan aikana. Yli 56.000 juutalaista vietiin keskitysleireille Thessalonikista.

Illalla kävimme läpi vielä projektien arviointia hankkeen eri vaiheissa. Saimme jo viralliset kurssitodistukset asianmukaisten saatesanojen ja kiitospuheiden kera.

Perjantai

Ehdimme käydä pikaisesti aamun opetuksessa hyvästelemässä muut kurssilaiset, sillä lentomme lähti jo alkuiltapäivästä kohti kotia.

Kurssi oli kaiken kaikkiaan onnistunut kokonaisuus, joka täytti ennakko-odotukset kurssin sisällöstä ja ohjelmasta. Saimme paljon hyödyllistä tietoa, jota voimme hyödyntää jatkossa koulun kansainvälisyystyössä. Ainakin yhtä tärkeää ovat uudet ystävät ja tuttavuudet , lähinnä Saksasta, joiden kanssa suunnittelimme jo pienimuotoista yhteistyötä mm. e-Twinning -projektin muodossa. Myös viikko kielikylpyä oli hyvä lisä oman kielitaidon kartuttamiseksi.
 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä