EU-rahoitteinen Erasmus+-projekti, opettajien täydennyskoulutus

Nizza 9.-14.10.2022
Kieltenopettajat Suvi Sarlo ja Pirkko Järvinen

Maanantai 10.10.

Saavuimme Nizzaan jo sunnuntai-iltana. Maanantai-aamuna hyvin nukutun yön jälkeen aloitimme koulutuksen Europass Teacher Academyn tiloissa Nizzan ydinkeskustassa. Tervetulotoivotusten ja tutustumisen jälkeen kävimme läpi kurssin ohjelmaa ja tavoitteita. Koulutukseen osallistui meidän suomalaisopettajien lisäksi kaksi saksalaista matematiikanopettajaa, yksi espanjalainen kieltenopettaja sekä kaksi latvialaista erityisopettajaa. Ryhmämme oli siis pieni, mutta hyvin aktiivinen. Kouluttajanamme toimi opettaja Mathieu Delamarre, joka on työskennellyt ranskan opettajana sekä opettajain kouluttajana Ranskassa, Thaimaassa, Australiassa ja Japanissa. Koulutus järjestettiin englannin kielellä.

Kurssiohjelman esittelyn jälkeen jokaisen maan edustajat esittelivät omaa kouluaan ja paikkakuntaansa. Keskustelimme esitysten lomassa myös jokaisen maan koulutusjärjestelmistä ja vertailimme niitä. Ihmetystä ja ihastelua aiheutti Suomen kotitalousopetus sekä oppilaiden ilmainen kouluruoka. Päivän aikana teimme erilaisia viestintä-harjoituksia (communication), joita voimme myöhemmin soveltaa omassa opetustyössämme.

Myöhemmin iltapäivällä kouluttajamme Mathieu johdatti keskustelun siihen, mitä taitoja 2000-luvun oppilaiden tulee hallita nopeasti muuttuvassa, digitaalisessa yhteiskunnassa ja tulevaisuuden työpaikoilla. Monet näistä taidoista liittyvät olennaisesti ns. syvempään oppimiseen, joka pohjautuu analyyttiseen päättelykykyyn, ongelmanratkaisukykyyn ja yhteistyötaitoihin. Nämä taidot eroavat perinteisistä akateemisista taidoista siinä suhteessa, että ne eivät etupäässä perustu tietopohjaiseen sisältöön.

Tiistai 11.10.

Tiistain pääteemana oli yhteistyö (collaboration). Teimme erilaisia yhteistoiminnallisia harjoituksia mm. tiedonhankkimisesta ja sen jakamisesta toisille. Tiistai-iltana meillä oli mahdollisuus osallistua opastetulle kierrokselle Nizzan vanhassa kaupungissa. Oli mielenkiintoista kuulla Nizzan monivaiheisesta historiasta ja perinteistä niiden oikeilla tapahtumapaikoilla. Myöhemmin kävimme illallisella oman ryhmämme kesken ja keskustelu jatkui vilkkaana kurssin teemoista ja koulutuskäytännöistä.

 

Keskiviikko 12.10.

Päivän teemana oli luovuus ja luovuuteen rohkaiseminen (creativity). Teimme harjoituksia siitä, miten oppilaita voi rohkaista sosiaaliseen ja tunnepohjaiseen luovuuteen. Käsittelimme myös sitä, mitä luovuus tarkoittaa, miksi se on opinnoissa tärkeätä ja kuinka voisimme opettajina rohkaista oppilaita luovuuteen. Luovan ajattelun voidaan sanoa olevan rajatonta ja luonteeltaan avointa kekseliäisyyttä sekä erilaisten mahdollisuuksien löytämistä. Kun puhutaan aivojen oikean puolen käyttämisestä, tarkoitetaan usein luovaa ajattelua.

Torstai 13.10. 

Torstain pääteemana oli kriittinen ajattelu (critical thinking). Sillä tarkoitetaan jonkin asian huolellista ja tarkkaa analyysiä, jotta se ymmärrettäisiin paremmin. Kun puhutaan vasemman aivopuoliskon käytöstä, tarkoitetaan yleensä kriittistä ajattelukykyä. Mitä opettajan on hyvä huomioida ohjatessaan oppilaita hakemaan ja suodattamaan tietoa? Mitkä tiedonlähteet ovat luotettavia ja miten niitä löytää? Käsittelimme lukuisten käytännön harjoitusten avulla sitä, miten tärkeää kriittisen ajatteluun kasvaminen ja kasvattaminen on. Kaikki ei todellakaan ole sitä, mitä se näyttää. 

Perjantai 14.10. 

Perjantaina palautimme mieleen kaiken sen, mitä viikon varrella on tullut opittua ja mitä käytännön harjoituksia olimme kunakin päivänä tehneet. Pohdimme myös sitä, miten kurssin eri palaset nivoutuvat yhteen ja miten kukin meistä voisi soveltaa niitä käytännön työssä. Jokainen opiskelija teki konkreettisen suunnitelman siitä, miten aikoo käytännön työssään soveltaa viikon varrella saamaansa materiaalia ja omaksumiansa työtapoja. Suunnitelmat esitettiin muulle ryhmälle ja niistä keskusteltiin. 

Perjantai-iltana kurssilaisilla oli mahdollisuus osallistua pientä maksua vastaan gourmet-kierrokselle Nizzan vanhan kaupungin pikkumyymälöissä ja saada maistiaisia nizzalaisista perinneherkuista. Opiskelijoille oli mahdollisuus myös tutustua parfyymin valmistamiseen sekä tehdä itselleen oma parfyymisekoitus alan liikkeessä. Lauantaina meille oli tarjolla maksullinen rannikkoristeily sekä snorklausta Nizzan edustalla.  

Pitkin viikkoa kävimme lounaalla ja illallisella ryhmäläisten kanssa erilaisilla kokoonpanoilla. Kävimme keskusteluja koulutuksesta, koulujen toimintatavoista sekä EU-projekteista, joita ryhmäläisillä on ollut.  

Ranskan Rivieralla kaupungit ja kylät ovat hyvin lähekkäin. Siellä on helppoa liikkua junalla ja bussilla. Matkustaminen alueella on myös erittäin edullista. Kävimme mm. Antibesin ja Monacon kaupungeissa sekä vierailimme perinteikkäässä Villefranche-sur-Mer -nimisessä pikkukylässä aivan Nizzan lähistöllä. Saksalaiset kollegamme olivat innokkaita golffajia, joten he kävivät tutustumassa myös paikallisiin golf-kenttiin.  

Koulutusviikon parasta antia oli pohtiminen ja keskustelu eri maista tulevien kollegojen kanssa. Kaikki koulutuskokonaisuuden eri teemat liittyvät kiinteästi toisiinsa ja niitä käsiteltiin hyvin ja oivaltavasti. Saimme luotua kontakteja muihin eurooppalaisiin kollegoihin ja tulemme varmasti pysymään yhteyksissä tulevaisuudessakin. Voi olla, että teemme vielä yhteistyötä heidän kanssaan tulevissa Erasmus+-projekteissa.  

Opettajana on erittäin hyödyllistä olla välillä opiskelijan roolissa: välillä on vaikeaa keskittyä opetukseen, koska ajatus lähtee harhailemaan muualle. On tärkeää myös muistaa vaihdella työtapoja, jotta opiskelijan aivot pysyisivät mahdollisimman virkeinä ja vastaanottavaisina.  

Merci beaucoup Nice!