Kielten arviointi perustuu opetussuunnitelman perusteisiin. Arvioinnissa otetaan huomioon kirjallisten tuotosten lisäksi oppilaan suullinen kielitaito, jota pääosin seurataan tuntityöskentelyssä. Lähtökohtaisesti kaikki, mitä tunneilla tehdään, vaikuttaa arviointiin. Oppilaan persoonaa ei kuitenkaan arvioida: viittaamisen määrä ei ole olennaisinta, ujokin oppilas pystyy tuomaan esiin aktiivisuuttaan eleillä, katseilla ja mahdollisesti pari- tai ryhmätehtävissä. Oppilaat arvioivat myös itseään lukuvuoden aikana, ja tavoitteena on, että he oppivat katsomaan omaa kielitaitoaan realistisesti.