• Toiminnan turvallisuuden varmistaminen

Turvallisuuteen liittyy oppilaan oikeus saada rauhassa suorittaa opintojaan ja oleskella koulussa; kiusaamistapausten ennaltaehkäisy ja hoito tapahtuu Kiva-koulu -ohjelman mukaisesti.
Henkilökunta seuraa päivittäin koulun kuntoa tarkkaillen erityisesti turvallisuusriskejä. Opettajat ja koulunkäynnin ohjaajat valvovat ja ohjaavat oppilaiden käyttäytymistä opetus- ym. koulupäivän tilanteissa. Koulun päivittäistä toimintaa määrittävät järjestyssäännöt; ne tarkistetaan säännöllisesti.
Koulussa on vuosittain päivitettävä pelastussuunnitelma, johon henkilökunta perehtyy; lisäksi henkilökunnalle ja oppilaille järjestetään lukuvuoden alkaessa turvallisuuskävely koulurakennuksessa ja piha-alueella. Koulu harjoittelee rakennuksesta poistumisen esim. tulipalotilanteen varalta vuosittain samoin kuin käy läpi kaasuvaaratilanteessa suojautumisen. Henkilökunta on saanut hätäensiapukoulutuksen, joka uusitaan säännöllisesti.
Koulun oppilashuolto vastaa omalta osaltaan henkisen turvallisuuden takaamisesta.

• Toisen ihmisen kunnioittaminen ja hyvät tavat

Koulussamme kaiken yhteistyön perusta on toisen ihmisen arvostus ja huomaavainen käytös. Toiminnassamme se näkyy esim. toisen huomioon ottamisena ja kuuntelemisena sekä tasa-arvoisena kohteluna. Henkilökunta toimii esimerkkinä mm. tervehtimisessä ja ohjaa oppilaita hyvään käytökseen. Järjestyssäännöt, Kiva-koulu, tukioppilaat ja oppilaskunnan toiminta kannustavat ja tukevat kyseisten arvojen toteuttamista.

• Oppilaan kuuleminen ja osallistaminen

Koulussamme tämä tarkoittaa sitä, että oppilas rohkaistuu yhdessä toisten kanssa rakentamaan koulumme toimintaa ja hyvinvointia. Arjessa tämä näkyy: oppilaskuntatoiminta, tukioppilaat, välituntiohjaajat, koulun yhteiset tapahtumat ja ristiriitatilanteiden sekä ongelmien ratkaiseminen. Kuuntelemme, käsittelemme ja pyrimme toteuttamaan oppilaiden ehdotuksia ja toiveita.

• Yhteistyö huoltajien kanssa

Yhteistyö huoltajien kanssa on tärkeää, koska kasvatamme nuoria yhdessä. Pyrimme reagoimaan esille tuleviin asioihin mahdollisimman nopeasti. Yhteydenpito kodin ja koulun välillä on luontevaa ja rakentavaa. Wilma on meillä jokapäiväisessä käytössä. Koulussa järjestetään luokkakohtaisia luokaniltoja ja vanhempainiltoja sekä koko koulun / luokka-asteen vanhempainiltoja. Käytössä ovat myös Kolmiokeskustelut (arvioidaan opintojen etenemistä) sekä Kotiväki kouluun -päivä. Tarpeen mukaan järjestetään tukitapaamisia. Koulussamme toimii myös vanhempainyhdistys.

• Erilaisuuden, eri kulttuurien ja omien juurien arvostaminen

Erilaisuuden arvostaminen aloitetaan koulussamme läheltä. Kun osaa arvostaa itseään, lähellä olevia ihmisiä ja omaa kulttuuriaan, voi oppia näkemään toisenkin ainutkertaisuuden. Koulun aikuiset ovat omalla käytöksellään esimerkkeinä erilaisuuden ja toisen ihmisen kohtaamisessa. Oman kulttuurin arvostusta pyritään lisäämään erilaisilla vierailuilla ja osallistumalla paikallisiin tapahtumiin. Suomalaisen perinteen mukaiset juhlat näkyvät koulussamme. Vieraiden kulttuurien arvostusta laajennamme teemaviikoilla, asennekasvatuksella ja jatkamalla jo nyt vallitsevia hyviä käytänteitä kansainvälisyydessä (mm. ulkomaiset harjoittelijat ja kummilapsi).

• Kestävän elämäntavan välttämättömyyden huomioiminen

Koulussamme jokainen ottaa vastuun omasta toiminnastaan. Tämä näkyy huolehtimalla ja vastaamalla niin omista kuin yhteisistäkin tavaroista sekä oman työpisteen, yhteisten tilojen ja ympäristön siisteydestä. Emme heitä ruokaa hukkaan. Kulutamme vettä, sähköä, paperia jne. vain tarpeen mukaan.