7.1. Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet

Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki toteutetaan perusopetuksen kolmiportaisen tuen periaatteiden mukaisesti käyttäen joustavasti erilaisia tukimuotoja. Keskeistä koulussamme on toisten arvostaminen ja toisista välittäminen. Tällöin jokainen koulumme aikuinen on vastuullinen kasvattaja.

Opettajat yhdessä ja yhteistyössä oppilaan huoltajien, oppimisen ja koulunkäynnin tuki –ryhmän, koulunkäynninohjaajan, muun henkilökunnan ja muiden sidosryhmien kanssa tukevat ja ohjaavat oppilaan oppimista ja koulunkäyntiä mahdollisimman hyvin. Työ on ennaltaehkäisevää ja tukee erityisesti niitä oppilaita, joilla on oppimiseen liittyviä vaikeuksia tai jotka ovat vaarassa syrjäytyä koulutuksen ja työelämän ulkopuolelle perusopetuksen jälkeen.

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki –ryhmään kuuluvat rehtori, erityisopettaja, oppilaanohjaaja, terveydenhoitaja, psykologi, psykiatrinen sairaanhoitaja (psyykkari) ja kuraattori. Tarvittaessa ryhmässä voi olla mukana opettaja, oppilas, huoltaja, nuorisotyöntekijä tai muu sidosryhmän jäsen.


Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Perusopetuslaki
Yhteisöllinen oppilashuolto
• Oppilashuoltoryhmä
(koulun turvallisuus, hyvinvointi, jne)

Yksilökohtainen oppilashuolto
• Oppilashuollon palvelut (kuraattori, psykiatrinen sairaanhoitaja, psykologi, terveydenhoitaja)
• Monialainen asiantuntijaryhmä
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki -ryhmä
• Tuen kolmiportaisuuteen liittyvä työskentely
• Työrauhaongelmat
• jne

Tarkemmin oppilashuoltoon ja oppimisen ja koulunkäynnin tukeen liittyvät toimintamallit on selvitetty koulun oppilashuoltosuunnitelmassa, joka löytyy mm. wilmasta.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä