7. Eettisen pohdinnan perusteet
Mitä on etiikka?
Etiikalla tarkoitetaan oppiainetta, jossa tutkitaan oikeaan ja väärään sekä hyvään ja pahaan liittyviä kysymyksiä. Etiikka on osa filosofiaksi kutsuttua oppiainetta, jota voi olla opiskella omana oppiaineenaan lukioissa ja yliopistoissa.
1. Selvitä aluksi, mitä seuraavat etiikan perustermit tarkoittavat:
- perustehtävät:
a.) arvot?
b.) moraali?
c.) normit?
d.) sanktiot?
e.) omatunto?
f.) empatia?
- syventävät tehtävät:
g.) moralisti? Keksi myös jokin käytännön esimerkki, jonka avulla selität, miten moralisti suhtautuu toisiin ihmisiin.
h.) kaksinaismoralisti? Keksi myös jokin käytännön esimerkki, jonka avulla selität, kuinka kaksinaismoralisti toimii.
1. Selvitä aluksi, mitä seuraavat etiikan perustermit tarkoittavat:
- perustehtävät:
a.) arvot?
b.) moraali?
c.) normit?
d.) sanktiot?
e.) omatunto?
f.) empatia?
- syventävät tehtävät:
g.) moralisti? Keksi myös jokin käytännön esimerkki, jonka avulla selität, miten moralisti suhtautuu toisiin ihmisiin.
h.) kaksinaismoralisti? Keksi myös jokin käytännön esimerkki, jonka avulla selität, kuinka kaksinaismoralisti toimii.
Minä ja arvot -työ (perustehtävä)
- Tehtävää varten tarvitaan A3-paperi ja lehtiä sekä sakset.
1.) Piirrä paperin keskelle itsesi. Nimeä ei tarvitse laittaa työhön näkyviin, kirjoita se ainoastaan paperin takapuolelle.
2.) Kuvaile omaa persoonallisuuttasi adjektiiveilla: millainen ihminen olet? Hyvät/huonot puolesi?
3.) Luettele tärkeimmät arvosi TOP 5. Voit tehdä tämän tehtävän myös esittämällä arvosi kuvina, jotka leikkaat lehdistä ja liimaat julisteeseen kiinni.
- jos arvojen keksiminen on vaikeaa, pohdi mihin käytät/haluaisit käyttää mielelläsi aikaasi ja rahaasi. Ajan- ja rahankäyttö paljastavat
ihmisen todelliset arvot :) !
4.) Luettele vähiten tärkeimmät arvosi TOP 5. Voit tehdä tämän tehtävän myös esittämällä arvosi kuvina, jotka leikkaat lehdistä ja liimaat julisteeseen kiinni.
5.) Pohdi ja kerro, miten sinun arvosi eroavat vanhempiesi arvoista? Esimerkiksi onko liikunta jommalle kummalle vanhemmallesi tärkeä asia, mutta sinulle ei? Tai toisin päin?
- Voit myös kertoa vanhempiesi sijaan, miten sinun arvosi eroavat esim. isovanhempiesi tai esim. kummitätisi tai -setäsi arvoista.
- Tätä tehtävää varten haastattele esim. vanhempiasi ja kysele heiltä heidän arvoistaan.
6.) Luettele normeja, joita sinä joudut noudattamaan. Mitä normeja arvostat? Mitä normeja et haluaisi noudattaa? Miksi et?
7.) Kerro negatiivisista (esim. sakko) ja positiivisista (esim. viikkoraha) sanktioista, joilla sinua ohjataan. Mitkä niistä toimivat? Mitkä eivät toimi?
- Syventävä tehtävä: Mihin normeihin nämä sanktiot liittyvät? Entä mihin arvoihin? Eli mitä arvoja niihin liittyvät normit suojelevat?
Esim. viikkoraha voi tulla kodin siivouksesta, jolloin sanktion taustalla on normi "siivoa sotkusi", joka liittyy siisteyden ja järjestyksen
arvostamiseen kotona.
1.) Piirrä paperin keskelle itsesi. Nimeä ei tarvitse laittaa työhön näkyviin, kirjoita se ainoastaan paperin takapuolelle.
2.) Kuvaile omaa persoonallisuuttasi adjektiiveilla: millainen ihminen olet? Hyvät/huonot puolesi?
3.) Luettele tärkeimmät arvosi TOP 5. Voit tehdä tämän tehtävän myös esittämällä arvosi kuvina, jotka leikkaat lehdistä ja liimaat julisteeseen kiinni.
- jos arvojen keksiminen on vaikeaa, pohdi mihin käytät/haluaisit käyttää mielelläsi aikaasi ja rahaasi. Ajan- ja rahankäyttö paljastavat
ihmisen todelliset arvot :) !
4.) Luettele vähiten tärkeimmät arvosi TOP 5. Voit tehdä tämän tehtävän myös esittämällä arvosi kuvina, jotka leikkaat lehdistä ja liimaat julisteeseen kiinni.
5.) Pohdi ja kerro, miten sinun arvosi eroavat vanhempiesi arvoista? Esimerkiksi onko liikunta jommalle kummalle vanhemmallesi tärkeä asia, mutta sinulle ei? Tai toisin päin?
- Voit myös kertoa vanhempiesi sijaan, miten sinun arvosi eroavat esim. isovanhempiesi tai esim. kummitätisi tai -setäsi arvoista.
- Tätä tehtävää varten haastattele esim. vanhempiasi ja kysele heiltä heidän arvoistaan.
6.) Luettele normeja, joita sinä joudut noudattamaan. Mitä normeja arvostat? Mitä normeja et haluaisi noudattaa? Miksi et?
7.) Kerro negatiivisista (esim. sakko) ja positiivisista (esim. viikkoraha) sanktioista, joilla sinua ohjataan. Mitkä niistä toimivat? Mitkä eivät toimi?
- Syventävä tehtävä: Mihin normeihin nämä sanktiot liittyvät? Entä mihin arvoihin? Eli mitä arvoja niihin liittyvät normit suojelevat?
Esim. viikkoraha voi tulla kodin siivouksesta, jolloin sanktion taustalla on normi "siivoa sotkusi", joka liittyy siisteyden ja järjestyksen
arvostamiseen kotona.
Eettisten ongelmien pohdintaa (perustehtävä)
- Lue s. 69 mitä tarkoitetaan eettisellä ongelmalla.
1.) Mitä mieltä olet sivulla olevasta Heinzin dilemmasta? Toimiko sinun mielestäsi herra Heinz oikein varastaessaan lääkettä?
2.) Etsi netistä tai sanomalehdestä uutisia, jotka kertovat eettisistä ongelmista, eli sellaisista ongelmista, joihin ei ole yhtä oikeaa ratkaisua.
- Esim. uutiset abortista, asepalveluksesta tai vaikkapa eläinten oikeuksista voivat sisältää eettisiä kysymyksiä, joista ihmisillä voi olla vastakkaisia näkemyksiä, eikä yhtä oikeaa vastausta niihin löydy.
- Keskustele lopuksi parisi kanssa löytämistäsi uutisista. Mikä sinun mielestäsi olisi oikea ratkaisu niissä kerrottuihin eettisiin ongelmiin?
1.) Mitä mieltä olet sivulla olevasta Heinzin dilemmasta? Toimiko sinun mielestäsi herra Heinz oikein varastaessaan lääkettä?
2.) Etsi netistä tai sanomalehdestä uutisia, jotka kertovat eettisistä ongelmista, eli sellaisista ongelmista, joihin ei ole yhtä oikeaa ratkaisua.
- Esim. uutiset abortista, asepalveluksesta tai vaikkapa eläinten oikeuksista voivat sisältää eettisiä kysymyksiä, joista ihmisillä voi olla vastakkaisia näkemyksiä, eikä yhtä oikeaa vastausta niihin löydy.
- Keskustele lopuksi parisi kanssa löytämistäsi uutisista. Mikä sinun mielestäsi olisi oikea ratkaisu niissä kerrottuihin eettisiin ongelmiin?
Välineitä hyvän ja pahan pohdintaan (syventävä tehtävä)
- Lue s. 68 eettisistä teorioista, joiden avulla voidaan määritellä, onko jokin tietty teko oikein vai väärin.
1.) Pohdi parisi kanssa ovatko seuraavat teot oikein vai väärin tarkoitusetiikan / seurausetiikan / velvollisuusetiikan / tilanne-etiikan (s. 70) näkökulmasta katsottuna:
a.) Lunttaat kokeissa ja saat hyvät numerot todistukseen. Pääset hyvän todistuksen ansiosta haluamaasi oppilaitokseen peruskoulun jälkeen.
b.) Tuntematon henkilö on yhtäkkiä hyökkäävinään kimppuusi puistossa. Tönäiset häntä, jolloin henkilö horjahtaa, lyö päänsä ja vaipuu tajuttomana maahan. Pääset puistosta pois vahingoittumatta.
c.) Setäsi saa sairaskohtauksen. Tätisi lähtee viemään häntä sairaalaan ajaen reilua ylinopeutta ja aiheuttaa tilanteen, jossa kaksi autoa joutuu peltikolariin väistäessään tätisi autoa. Setäsi henki onnistutaan pelastamaan sairaalassa.
d.) USA pudotti kaksi atomipommia Japaniin 1945. II maailmansota päättyi tämän iskun jälkeen Japanin antautumiseen.
e.) Eläinaktivistit murtautuvat turkiseläinten tarhaan ja päästävät eläimiä vapaaksi. Lukuisia eläimiä kuolee iskun seurauksena, koska niitä joudutaan lopettamaan eläinten päädyttyä luontoon. Turkistarhaajan tulot vähenevät iskun takia. Turkistarhaus saa mediassa runsaasti huomiota iskusta kerrottaessa niin lehdissä, TV:ssä kuin verkkouutisissa.
1.) Pohdi parisi kanssa ovatko seuraavat teot oikein vai väärin tarkoitusetiikan / seurausetiikan / velvollisuusetiikan / tilanne-etiikan (s. 70) näkökulmasta katsottuna:
a.) Lunttaat kokeissa ja saat hyvät numerot todistukseen. Pääset hyvän todistuksen ansiosta haluamaasi oppilaitokseen peruskoulun jälkeen.
b.) Tuntematon henkilö on yhtäkkiä hyökkäävinään kimppuusi puistossa. Tönäiset häntä, jolloin henkilö horjahtaa, lyö päänsä ja vaipuu tajuttomana maahan. Pääset puistosta pois vahingoittumatta.
c.) Setäsi saa sairaskohtauksen. Tätisi lähtee viemään häntä sairaalaan ajaen reilua ylinopeutta ja aiheuttaa tilanteen, jossa kaksi autoa joutuu peltikolariin väistäessään tätisi autoa. Setäsi henki onnistutaan pelastamaan sairaalassa.
d.) USA pudotti kaksi atomipommia Japaniin 1945. II maailmansota päättyi tämän iskun jälkeen Japanin antautumiseen.
e.) Eläinaktivistit murtautuvat turkiseläinten tarhaan ja päästävät eläimiä vapaaksi. Lukuisia eläimiä kuolee iskun seurauksena, koska niitä joudutaan lopettamaan eläinten päädyttyä luontoon. Turkistarhaajan tulot vähenevät iskun takia. Turkistarhaus saa mediassa runsaasti huomiota iskusta kerrottaessa niin lehdissä, TV:ssä kuin verkkouutisissa.