Oppilaat voivat toimia yksin, pareittain tai ryhmissä suorittaessaan koulutehtäviä. Yhteistyö ja yhdessä pohtiminen ovat suosittuja työtapoja. Toisten oppilaiden auttaminen ja kannustaminen on tavoiteltavaa. Ilmiö- ja ongelmanratkaisukeskeisissä tehtävissä voidaan oppituntirajat ylittää sekä tarvittaessa muulloinkin. Jos mahdollista, tehtävät yritetään saada valmiiksi oppituntien rajoissa joustaen.
Yhdysluokissa ja luokkarajat ylittävissä ryhmissä oppilaat oppivat tekemään työtä omaa perusopetusryhmää suuremmissa kokoonpanoissa. Ryhmissä toimitaan muun muassa teemapäivisin ja juhlia valmisteltaessa.
Yksin tehtävä työ on vähenevä työmuoto. Muun muassa toiminnallisuuden ja ilmiöoppimisen kautta ryhmässä ongelman pohtiminen ja pilkkominen korostuu.