Näin pari viikkoa ennen syyslukukauden loppua tutustuimme Inkeroisissa Kahoot-maailmaan. Tämä oli tämän syksyn toinen Kahoot-tunti opettajille. Huomasimme, että tabletit taipuvat monenlaiseen toimintaan. Syksyn aikana olemme kokeilleet toteuttaa erilaisia esityksiä, kuvaamista, kertomista ja nyt myös tietovisailua eri aiheista. Kahoot on siinä mielessä oivallinen työkalu, että se mahdollistaa kyselyihin vastaamisen innostavalla tavalla. Oppilaat voivat osallistua joko koulun laitteilla (tableteilla tai pöytäkoneilla) tai myös omilla laitteillaan niin sovitusti. Aiheena voi olla oman oppiaineen läksyn kuulustelu tai muu arviointi, mielipide tai tietovisa. Tänään yhtenä aiheena oli polynomit. Myös matemaattiset merkinnät onnistuivat jokseenkin onnistuneesti. Näin joulun alla myös jouluvisailut voivat olla mieleenpainuvia. Opettajat voivat itse luoda ja julkaista omia kyselyitään, mutta yhtä hienoa on mahdollisuus kokeilla myös muiden tekemiä kyselyitä. Eihän kaikkea tarvitse itse keksiä alusta lähtien. Erilaisia kokeiluja tulee siitäkin,kun oppilaat luovat itse kyselyjä toisille. Kun oppilaat luovat kyselyjä toisilleen oppivat he myös itse siinä samalla. Tämähän oli oikein hyödyllinen tunti, kuului lopulta.

Mikäli Kahoot on ihan vieras ohjelmisto niin videoitu ohje tai TVT-sivun pdf-ohje voi auttaa alkuun.