Fi 1.2
Fi 1.2 Koe ke 14.4.2021 klo 9-12
Onnea!!
1. Argumentointi: Katso seuraava video youtubesta ja esittele siitä löytämäsi argumentaatiovirheet.
https://www.youtube.com/watch?v=fHiwBJZTexo
2. Käsiteanalyysi: Millaisia piilo-oletuksia sisältyy seuraavaan tekstikatkelmaan? Arvioi myös argumentoinnin vakuuttavuutta.
"Filosofeja kiinnostaa joutavat iäisyyskysymykset, vaikka maailmassa on sotia ja osa ihmisistä näkee nälkää. Monenko filosofin olet nähnyt esittelevän käsityksiään mediassa? Tiedemiehet ja insinöörit sentään saavat aikaan jotakin, uusia lääkkeitä ja teknologiaa. Eipä olisi ihmisillä autoja ja kännyköitä ilman tiedemiehiä ja insinöörejä. Nykyään sitä paitsi tiedetään jo melkoisella varmuudella, että maailma on saanut alkunsa alkuräjähdyksestä."
3. Esittele ja vertaile keskenään rationalismia ja empirismiä tiedonhankinnan menetelminä. Pohdi myös perustellen, kumpaa pidät tärkeämpänä elämässä.
4. Esittele Platonin ideaoppi ja selitä, miten hänen luolavertauksensa liittyy siihen. Mitä vahvuuksia ja heikkouksia näet teoriassa?
Lisäksi: itsearviointi ja palaute kurssista 1p:
Mitä olet oppinut kurssilla? Miten arvioit kykyäsi ymmärtää filosofiaa? Mikä kurssilla oli kiinnostavinta? Mikä oli vähiten kiinnostavaa?
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Filosofian esitelmä
Filosofian esitelmä
Palautetaan kirjallisena opettajalle peda.netiin. Merkitse työhön käyttämäsi lähteet. Käytä lähteitä monipuolisesti: kirjoja, nettiä (Huom.! EI pelkkää Wikipediaa!).
Palautus kurssin loppuun mennessä, viimeistään ennen kurssikoetta.
-Pituus 3-4 sivua .
-Kerro filosofisi taustasta ja elämänkulusta.
-Esittele oman filosofisi ajattelua laajasti; mitkä ovat hänen tunnetuimpia ajatusrakennelmiaan eri filosofian osa-alueilta. Voit myös esitellä hänen tunnettuja lausahduksiaan, ja selittää mitä hän niillä tarkoitti (Esse est percipi - Oleminen on havaituksi tulemista, Cogito, ergo sum, mieli on alussa tabula rasa eli tyhjä taulu jne).
-Kerro keneltä hän mahdollisesti sai vaikutteita ajatteluunsa, sekä mihin ja/tai keihin hänen ajattelunsa on myöhemmin vaikuttanut.
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 15: epätiede
https://fi.wikipedia.org/wiki/N%C3%A4enn%C3%A4istiede#Ehdokkaita_n%C3%A4enn%C3%A4istieteeksi
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävät 14: tiedettä tutkimassa
1. Tieteelliseen tutkimukseen kuuluu olennaisesti seuraavat kriteerit, jotka tutkimuksen tulee täyttää ollakseen tieteellistä. Esittele näitä ja selitä, mitä niillä tarkoitetaan:
a) Objektiivisuus
b) julkisuus
c) kriittisyys
d) itseäänkorjaavuus
e) edistyvyys
f) autonomisuus
2. Tee tehtävä 3 s. 159.
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävät 13: tietoteoriaa
Lue oppikirjan s. 112-124 ja tee seuraavat tehtävät:
1. tehtävä 3 s. 114
2. Mitä tarkoittavat apriorinen tieto ja aposteriorinen tieto? Keksi molemmista esimerkit.
3. Yksi filosofian kuuluisimmista sitaateista on Descartesin ”Cogito, ergo sum”, ajattelen, siis olen. Selitä, mitä Descartes tarkoittaa tällä ja miten hän päätyi tähän.
4. Toinen kuuluisa sitaatti on John Locken ”tabula rasa”, tyhjä taulu. Selitä mihin ajatukseen tämä liittyy.
5. David Hume kritisoi kausaliteettia eli syy-seuraussuhdetta. Miten?
6. Vertaile keskenään rationalismia ja empirismiä tiedon perustana. Mitä vahvuuksia ja mitä heikkouksia niissä on?
7. Immanuel Kant yhdisti rationalismin ja empirismin ja onnistui lopettamaan kauan jatkuneen kiistan näiden välillä. Esittele Kantin tietoteorian perusajatukset.
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävät 12: Tietoteoria
Lue oppikirjan s. 104-112 ja tee seuraavat tehtävät:
1. Selitä seuraavat termit
-skeptisismi
-tuttuustieto
-propositionaalinen tieto
2. Esittele klassinen tiedon määritelmä ja siihen kohdistettua kritiikkiä
3. Tee s. 110 tehtävät 1 ja 2
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 11: metafysiikan kertaus
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävät 10: metafysiikka: dualismi
1.Millä tavoin arkikokemus tukee ajatusta hengen (mielen) ja aineen (kehon) erillisyydestä?
2.Miten René Descartes päätyi ajatukseen, että aineen lisäksi täytyy olla olemassa toinen substanssi, henki (mieli)?
3.Millaisia loogisia seurauksia dualismin hyväksymisestä on?
4. Esittele dualismin pääongelma.
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävät 9: metafysiikka (idealismi)
Lue s. 92-99 kirjasta ja tee seuraavat tehtävät:
1. Esittele Platonin ideaoppi ja luolavertaus. Pohdi myös ideaopin mahdollisia ongelmia.
2. Kerro George Berkeleyn subjektiivisesta idealismista (=solipsismi) ja arvioi sitä
(onko mielestäsi uskottava, jos ei, miten yrittäisit kumota sen?).
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävät 8: Metafysiikka
5-tehtävässä perustele vielä miksi valitsit sen minkä valitsit.
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 7: kertausta
Huom! tehtävä on LAAJA, joten tee se rauhassa, huolella ja kattavasti!
Tehtävään on aikanaan hyvä palata vielä kokeeseen lukiessa.
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävät 6: Käsiteanalyysi
Lue oppikirjasta s. 64-73 ja tee seuraavat tehtävät:
1.Mitä filosofinen käsiteanalyysi on ja miksi se on filosofien mielestä tärkeää?
2.Mitä on käsitteen määrittely ja miten se tapahtuu?
3.Millainen on Aristoteleen mukaan hyvä määritelmä?
4.Miksi käsitteitä ei Wittgensteinin mielestä voi määritellä täsmällisesti?
5.Mitä tarkoitetaan piilo-oletuksilla? Keksi oma esimerkki piilo-oletuksesta.
6.Mitä tarkoitetaan loogisella ristiriidalla? Keksi oma esimerkki.
Edellisten lisäksi tee vielä kirjan s. 76 tehtävä 12.
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 5: virhepäätelmät
Lue oppikirjasta s. 54–63.
Selitä seuraavat virheellisen päättelyn muodot ja keksi kustakin oma esimerkki:
- Kehäpäätelmä?
- Ad hominem?
- Auktoriteettiin vetoaminen?
- Olkinukke?
- Väärä vastakkainasettelu?
- Kalteva pinta?
- Korrelaation ja syysuhteen samaistaminen?
- Falsifioinnin mahdottomuus?
- Ad hoc?
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 4: deduktiivinen (loogisesti pätevä) päättely
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 3: argumentointi
Tutustu kirjan 2. luvun argumentointiin s. 36 -43. Pohdi, arvioi ja vastaa seuraaviin tehtäviin.
1.Argumentointi ei ole kiistelyä eikä inttämistä. Missä ero?
2.”Argumentointia esiintyy vain tieteessä ja filosofiassa.” Oletko samaa mieltä?
3.Argumentteja esitetään teksteissä ja keskusteluissa. Argumentin arvioinnin kannalta nämä tilanteet ovat yleensä erilaisia. Miten?
4.Palauta mieleesi huonoin ikinä kuulemasi argumentti. Mikä siitä tekee huonon?
5.Netin keskustelupalstat ovat täynnä huonoja argumentteja. Etsi yksi tällainen argumentti ja selitä, mikä siinä on huonoa.
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 2
Lue oppikirjasta sivut 21-31 ja tee seuraavat tehtävät:
- Esittele filosofian ja tieteen suhdetta. Miten filosofia eroaa erityistieteistä?
- Millainen on filosofian suhde taiteeseen? Entä uskontoon?
- Miksi filosofia on aina ajankohtaista, vaikka se on syntynyt tuhansia vuosia sitten?
- Kirjan s. 33 tehtävästä 12: Yläkouluikäinen lukioon aikova ystäväsi kysyy sinulta, miksi lukiossa opiskellaan filosofiaa. Mitä vastaisit hänelle tämänhetkisten tietojesi pohjalta?
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 1: Mitä filosofia on?
palauta vastauksesi tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.