Tuntityöskentelyn arviointiperusteet

Tuntityöskentelyn arviointiperusteet

TUNTITYÖSKENTELY


KIITETTÄVÄ (9-10)

Teen kaikki tehtävät huolellisesti ja hyvin. Palautan tehtävät aina ajoissa. Viittaan ja osallistun yleensä luokan yhteiseen opetuskeskusteluun. Hoidan pari- ja ryhmätöissä oman osuuteni aina hyvin. Olen innostunut ja aktiivinen opiskelija. Olen kohtelias ja otan muut huomioon käytökselläni.

HYVÄ (8)

Teen tehtävät yleensä asiallisesti ohjeiden mukaan. Palautan tehtävät ajoissa. Viittaan ja osallistun joskus luokan yhteiseen opetuskeskusteluun. Hoidan pari- ja ryhmätöissä oman osuuteni yleensä hyvin. En purnaa vaikeilta ja tylsiltä tuntuvissa tehtävissä. Otan yleensä muut huomioon käytökselläni.


TYYDYTTÄVÄ (7)

Teen tehtäviä usein ohjeiden mukaan, mutta pyrin selviämään vähällä vaivalla. Saatan palauttaa tehtäviä joskus myöhässä. Pari- ja ryhmätöissä hoidan oman osuuteni. Viittaan ja osallistun opetuskeskusteluun vain harvoin. Opettaja joutuu silloin tällöin huomauttamaan minua esimerkiksi häiritsevästä juttelusta tai kännykän käytöstä.

VÄLTTÄVÄ (6)

Tehtävät jäävät usein kesken tai teen ne hutaisten. Opettaja joutuu jatkuvasti ohjaamaan minua työskentelyyn. Palautan tehtäviä yleensä myöhässä. Häiritsen oppitunteja usein esimerkiksi juttelemalla kavereiden kanssa ja käyttämällä kännykkää.


HEIKKO (4-5)

En saa oppitunneilla tai kotona juuri mitään tehtäviä tehtyä. Häiritsen työrauhaa joka oppitunti. Lintsaan usein oppitunneilta.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä