Aamupäivän teemana oli arviointi ja uuden opetussuunnitelman painotukset. Porinaryhmissä avattiin käsitteitä sekä nostettiin esille timantteja ja ongelmia. Aamupäivän aineistot ja tuotokset alla olevien linkkien takana sekä liitetiedostoina.

• Diapaketti bit.ly/kotka160116 (suora linkki)
• Arviointiin liittyvät käsitteet bit.ly/kasitteet160116 (suora linkki)
• Ennakkokyselyn kooste bit.ly/kysely160116 (suora linkki)
• Porinaryhmien kiteyttämät monipuolisen arvioinnin timantit ja ongelmat >>linkki dokumenttiin.

Em. aineistot tiedostoina:

• LOPS2016 - Rongas Kotka 160116.pptx​
• Arviointiin liittyvät käsitteet.docx​
• LOPS2016Kotkaennakkokyselynkooste.docx​
• Monipuolisenarvioinnintimantitjaongelma.docx​

Otavan Opiston julkaisemia opetussuunnitelmauudistukseen liittyviä videoita:

• Pekka Peura (MA, FY, Martinlaakson lukio): Kohti itse- ja vertaisarviointia
• Päivi Atjonen (professori Itä-Suomen yliopisto): Kehittävä arviointi
• Lotta Uusitalo-Malmivaara (lehtori, Helsingin yliopisto): Vahvuuskeskeinen arviointi
• Erja Vitikka (opetusneuvos, OPH): Arvioinnin monipuolisuus
• Mikko Hartikainen (opetusneuvos, OPH): Innostu LOPS2016
• Tiina Tähkä (opetusneuvos, OPH): Lukion OPS-työ
• Tiina Tähkä (opetusneuvos, OPH): Teemaopinnot nuorten lukiokoulutuksessa
• Kimmo Koskinen (ylitarkastaja, OPH): Mitä LOPS2016 sanoo TVT:n käytöstä?
• Harto Pönkä (sosiaalisen median asiantuntija): Miksi ja miten TVT lukio-opetukseen?
• Taina Lehtonen (rehtori, Kaustisten musiikkilukio): Tiimiytyminen
• Vilma Mutka (Mukamas Learning Design): Ketterä oppiminen tiimissä

Iltapäivän ohjelma

13.00 Ohjeet ainekohtaiseen työskentelyyn
Ainekohtaista työskentelyä
14.30 Kahvit
Ainekohtainen työskentely jatkuu
16.00 Veso-päivä päättyy