Tutortoiminnan tavoitteet ja tehtävät

Mannerheimin lastensuojeluliiton esitys tutortoiminnasta

Tutortoiminnan johtoajatuksena on lisätä opiskelijoiden hyvinvointia, luoda oppilaitokseen hyvää ilmapiiriä sekä vahvistaa opiskelijoiden osallisuutta yhteisön jäseninä.

Tutortoiminnan tavoitteena on:

  • vahvistaa oppilaitoksen ilmapiiriä ja yhteishenkeä.
  • vahvistaa opiskelijoiden osallisuutta yhteisön jäseninä ja lisätä yhteisöllisyyttä.
  • tutustuttaa opiskelijat uuteen oppimisympäristöön sekä ryhmään.
  • kehittää opiskelijoiden itsetuntemus- ja ihmissuhdetaitoja.
  • lisätä opiskelijoiden tietoisuutta erilaisista avunsaantimahdollisuuksista.
  • ehkäistä alkuvaiheen ongelmia rohkaisemalla, ohjaamalla ja tukemalla opiskelijoita.
  • auttaa opintoihin ja uravalintaan liittyvissä kysymyksissä ja ohjata tarvittaessa muun avun piiriin.
  • lisätä tietoisuutta oppilaitoksesta esimerkiksi messutoiminnan ja avointen ovien päivien kautta.

Tutorit toimivat vertaistukijoina sekä linkkinä koulun henkilökunnan, uusien opiskelijoiden ja vanhojen opiskelijoiden välillä.

Tutorit:
  • pyrkivät auttamaan ongelmatilanteissa tai ohjaamaan tarvittavan avun piiriin. Tutorit voivat jakaa omia kokemuksiaan opiskelijan kanssa.
  • esittelevät uutta oppilaitosympäristöä ja auttavat oikean luokan tai työsalin löytämisessä, ruokailukäytännöissä ja neuvovat opiskelutarvikkeiden hankinnassa.
  • tutustuttavat uudet opiskelijat oppilaitoksen käytäntöihin ja sääntöihin, henkilökuntaan, oppilaitoksen toimisto-, opinto-ohjaus, - ja terveydenhuoltopalveluihin.
  • tutustuttavat uudet opiskelijat opiskeltavaan alaan, kertovat kokemuksia suuntautumisvaihtoehtojen valinnasta ja työssäoppimisjaksoista.
  • auttavat uuden opiskeluryhmän ryhmäyttämisessä.
  • järjestävät oppilaitoksessa ilmapiiriä ja yhteishenkeä nostattavia tapahtumia ja tempauksia.
  • antavat tietoa erilaisista avunsaantimahdollisuuksista (opinto-ohjaajat, terveydenhoitaja, kuraattori, psykologi, paikkakunnan palvelut)
  • esittelevät oppilaitosta, messuilla tai peruskoululaisten tutustumiskäynneillä.
  • tuovat opiskelijoiden näkökulman opetukseen ja oppilaitoksen toiminnan suunnitteluun.

http://www.mll.fi/kasvattajille/tutortoiminta/tehtavat/

Turor-kurssin (OP3) kuvaus

Tutor-kurssi (OP3)

Soveltava kurssi

Tavoitteet

Tutor- kurssi auttaa opiskelijaa ymmärtämään lukio-opiskelua niin hyvin, että hän voi toimia vertais- tutorina muille opiskelijoille. Koulun painopistealueiden ja erilaisten kansainvälisten projektiemme tuntemus antaa opiskelijalle valmiudet esitellä koulua myös ulkopuolisille. Tutorit osaavat tarvittaessa auttaa apua tarvitsevia opiskelijoita tai ohjata heidät osoitteeseen, josta apua on saatavissa.

Keskeiset sisällöt

Opiskelija toimii vertais-tutorina ja osallistuu tutor-koulutukseen tarpeen mukaan. Tutustuminen omaan oppilaitokseen, koulun opetussuunnitelmaan, painopistealueisiin, muihin oppilaitoksiin, kunnan viranomaisten palveluihin, kunnan nuorisotoimeen ja erilaisiin auttamisjärjestöihin.

Työtavat

Kurssi koostuu kahdesta osasta: toiminta tutorina sekä oppilaanohjaajan johdolla tapahtuva tutustuminen tutoroinnin "työkaluihin". Tarvittaessa tutorit esittelevät koulua ulkopuolisille vierailijoille.

Arviointi

Suoritettu S / Hylätty H. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista toimintaa tutorina sekä osallistumista järjestettyyn koulutukseen ja tilaisuuksiin.

Kurssin suorittaminen

Kurssi suoritetaan osallistumalla eri osioihin. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Opinto-ohjauksen kurssien suoritusjärjestys on opiskelijoiden vapaasti valittavissa.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä