Kpl 6: Ihmissuhteet ja sosiaalinen vuorovaikutus

Ryhmätyöt tänne, kiitos!

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Ryhmätyö kpl 6

Aihealueet

  • attraktio
  • luottamus
  • ystävyys
  • rakkaus
  • tunteet ja ihmissuhteet
  • viestintä ihmissuhteissa

Mitä tehdä?
  • ajatuskarttaan tai PP-työhön muistiinpanot aiheesta (kirja + muut lähteet)
  • kysymyksiä aihepiiristä (yksilön omia kokemuksia, mielipiteitä) TAI toiminnallinen harjoitus
  • tapausesimerkki (tarina, josta aihepiiri ilmenee). Voi olla draama.



Ryhmätyö KPL 7

Aihealueet

  • mikä on ryhmä ja miten se syntyy?
  • miten ja miksi ryhmään liitytään
  • roolit ryhmässä
  • miten ryhmää johdetaan/millaista johtajuutta ryhmässä voi olla?

Mitä tehdä?
  • muistiinpanot
  • käytännön esimerkkejä (keksittyjä tai tekijöiden omia kokemuksia)
  • kysymyksiä muulle ryhmälle
  • toiminnallinen harjoitus?

YKSILÖTYÖ KPL 6

Vastaa oheisiin kysymyksiin sähköisesti tai paperiversiona

Tutustu aineistoon Ihmisen hakkerointi on helppoa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

* millä tavalla ihmisen voi "hakkeroida"?

* millaisia sosiaalipsykologisia ulottuvuuksia artikkelissa on? Eli miten sosiaalipsykologia selittää ihmisen "hakkerointia"?

* miten sinä voisit hyödyntää artikkelin esilletuomia näkökulmia?

ATTRAKTIO JA RAKKAUS

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Miksi ihmisille on tärkeää, että heistä pidetään?

2. Millainen on paras ystäväsi? Miksi pidät hänestä?

3. Millaiset ominaisuudet ja millainen toiminta vähentävät
ihmisen attraktiivisuutta (vetovoimaa)?

4. Millaisissa tilanteissa ihmisen edullinen ulkomuoto lisää
merkittävästi hänen attraktiivisuuttaan muiden silmissä?
Milloin ulkomuodolla on suhteellisen pieni merkitys
attraktion syntymiselle?

5. Tutkimusten mukaan palkitseva käyttäytyminen lisää
ihmisen attraktiivisuutta? Millainen käyttäytyminen
on mielestäsi palkitsevaa?

6. Mainitse esimerkkejä sellaisesta käyttäytymisestä,
joka voidaan tulkita tilanteesta ja tulkitsijasta riippuen
joko palkitsevaksi tai rankaisevaksi?

7. Usein samankaltaiset ihmiset tuntevat attraktiota toisiaan
kohtaan. Mikä sinussa itsessäsi on sellaista, että koet sen
attraktiiviseksi toisessa ihmisessä?

8. On sanottu, että vastakohdat vetävät toisiaan puoleensa.
Keksi esimerkkejä sellaisista vastakkaisista luonteenominaisuuksista
tai käyttäytymispiirteistä, jotka saattavat lisätä
attraktiota kahden ihmisen välillä.

9. Miksi rakkauteen ja ystävyyteen liittyy usein mustasukkaisuutta?

10. Mieti jotakin tilannetta, jossa olet tuntenut mustasukkaisuutta.
Miten käsittelit tunteitasi (esim. torjuit ne mielestäsi, osoitit
vihamielisyyttä, puhuit tunteistasi)?

11. Vastattuasi kysymyksiin 1–10 lue kirjasta sivut 116–124.
Millaisia yhtymäkohtia löydät omien vastaustesi ja kirjan
esittämien tietojen välillä?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

LUOTTAMUS, YSTÄVYYS JA RAKKAUS

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Miksi luottamus on tärkeä ystävyys- ja rakkaussuhteissa?
Millaiset tekijät voivat murtaa luottamuksen?

2. Tutkikaa Tiinan ja Katin keskustelua s. 121 sekä
sosialisaatioluvussa esiteltyjä kiintymystyylejä. Arvioikaa,
miten keskinäisriippuvuuden ulottuvuudet (affektiivinen,
kognitiivinen ja käyttäytymiseen liittyvä ulottuvuus)
toteutuisivat Tiinan, Katin ja Eveliinan rakkaussuhteissa.

3. Miksi molemminpuolinen rakastuminen ei takaa kestävää
rakkaussuhdetta kahden ihmisen välillä?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä