Onttolan alakoulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma lv.2026-2027

1. Johdanto ja lähtökohdat

Onttolan alakoulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoituksena on edistää yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa kouluyhteisössä sekä ehkäistä ja puuttua syrjintään. Suunnitelma perustuu perusopetuslakiin, yhdenvertaisuuslakiin ja tasa-arvolakiin sekä Opetushallituksen ohjeisiin. Suunnitelmaa sovelletaan kaikkeen koulun toimintaan: opetukseen, kasvatukseen, oppilashuoltoon ja arjen käytäntöihin.

Suunnitelma koskee kaikkia kouluyhteisön jäseniä: oppilaita, henkilökuntaa ja huoltajia.

2. Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden määritelmät

• Tasa-arvo tarkoittaa sukupuolten välistä yhdenvertaisuutta sekä sukupuoleen perustuvan syrjinnän ehkäisyä.
• Yhdenvertaisuus tarkoittaa sitä, että kaikki ihmiset ovat yhdenvertaisia riippumatta esimerkiksi iästä, alkuperästä, kielestä, uskonnosta, vammasta, terveydentilasta tai muista henkilöön liittyvistä tekijöistä.

3. Nykytilanteen arviointi

Onttolan alakoulussa vallitsee turvallinen ja myönteinen ilmapiiri. Oppilaita kohdellaan pääsääntöisesti tasapuolisesti, ja koulussa noudatetaan yhteisiä sääntöjä. Kehittämiskohteita ovat:

• oppilaiden osallisuuden vahvistaminen
• erilaisten oppijoiden huomioiminen opetuksessa
• kiusaamisen ja syrjinnän ennaltaehkäisy
• sukupuolisensitiivinen kasvatus

Nykytilannetta arvioidaan säännöllisesti oppilaskyselyiden, keskustelujen ja oppilashuollon havaintojen avulla.

4. Tavoitteet

• Edistää jokaisen oppilaan tasa-arvoista ja yhdenvertaista kohtelua
• Lisätä tietoisuutta tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta
• Vahvistaa turvallista ja syrjimätöntä oppimisympäristöä
• Ehkäistä kiusaamista, häirintää ja syrjintää
• Tukea oppilaiden osallisuutta ja hyvinvointia

5. Toimenpiteet

5.1 Opetus ja kasvatus

• Hyödynnetään monipuolisia opetusmenetelmiä ja eriytetään opetusta tarpeen mukaan
• Käytetään oppimateriaaleja, jotka huomioivat moninaisuuden
• Toteutetaan sukupuolisensitiivistä pedagogiikkaa
• Keskustellaan luokissa tasa-arvosta, yhdenvertaisuudesta ja toisten kunnioittamisesta

5.2 Oppilashuolto ja hyvinvointi

• Puututaan kiusaamiseen välittömästi koulun toimintamallien mukaisesti
• Tarjotaan matalan kynnyksen tukea oppilaille
• Yhteistyö kodin ja koulun välillä

5.3 Koulun toimintakulttuuri

• Selkeät säännöt ja yhdenmukaiset käytännöt
• Aikuisten esimerkillinen toiminta
• Oppilaiden osallistaminen päätöksentekoon esimerkiksi oppilaskunnan kautta

6. Vastuut

• Rehtori vastaa suunnitelman toteutumisesta
• Opettajat ja koulunkäynninohjaajat toteuttavat suunnitelmaa arjessa
• Oppilashuolto tukee ja seuraa hyvinvointia
• Oppilaat ja huoltajat osallistuvat yhteiseen vastuuseen

7. Seuranta ja arviointi

Suunnitelman toteutumista arvioidaan vuosittain. Arvioinnissa hyödynnetään:

• oppilaskyselyitä
• hyvinvointikyselyitä
• henkilökunnan ja huoltajien palautetta

Suunnitelmaa päivitetään tarvittaessa arvioinnin pohjalta.