KÄTE1 -Käden taidot ja teknologia 1 (2 op) Puutekniikka
Käden taidot ja teknologia 1 (2 op) Puutekniikka
Paikalliset valinnaiset opinnot KÄTE1
Kurssilla kerrataan ja syvennetään peruskoulun teknisen työn oppimäärien sisältöjä.
Kurssin päättyessä opiskelija mm.
Keskeiset sisällöt
Hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen
Ehdotuksia työskentelytavoiksi
Kurssin alussa opettaja ja opiskelijat sopivat mitä oppimisstrategiaa on syytä käyttää huomioiden teknisen työn projektit ja oppilaiden lähtötaso. Itsenäistä soveltavaa työskentelyä käytetään, kun opiskelijat omaavat peruskouluopintojen pohjalta riittävästi rutinoituneita työtapoja. Opettajajohtoisia työtapoja on syytä käyttää kun opiskelijat esim. eivät ole osallistuneet teknisen työn valinnaiskursseille peruskoulussa.
Opintojakson arviointi
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön ja ohjaajan palautteeseen. Arviointi hyväksytty/hylätty.
Huomioitavaa
Suositellaan suoritettavaksi ensimmäisen vuoden aikana.
Kurssilla huomioidaan opiskelijoiden erilainen lähtötaso yksilöllisesti. Mikäli opiskelija ei ole opiskellut peruskoulussa teknistä työtä, laaditaan hänelle oma perustekniikoihin keskittyvä opintosuunnitelma.
Projektiaiheita, joista kurssin alussa valitaan muutama, joista kurssi rakentuu: puutuotteen entisöinti, levyrakenteinen tuote, sorvaus, koristeveisto yms.
Kurssimateriaalit ovat pääosin maksullisia riippuen opiskelijan valitsemasta projektista.
Kurssilla kerrataan ja syvennetään peruskoulun teknisen työn oppimäärien sisältöjä.
Kurssin päättyessä opiskelija mm.
- pystyy itsenäisesti käyttämään koulun teknisen työn puutekniikan välineitä ja koneita.
- ymmärtää työturvallisuuden merkityksen.
- omaa kokonaisvaltaisen käsityksen käsityöllisesti tai teollisesti valmistetun tuotteen muotoilu- ja valmistusprosessista.
- on saanut lisää valmiuksia tekniikan alan jatko-opintoihin
Keskeiset sisällöt
- Puualan peruskoneiden toimintaperiaatteet
- Puutuotteiden suunnittelun perusperiaatteita; tuotteensuunnittelun perusteita, materiaalit, liitokset, pintakäsittelymenetelmät
Hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen
Ehdotuksia työskentelytavoiksi
Kurssin alussa opettaja ja opiskelijat sopivat mitä oppimisstrategiaa on syytä käyttää huomioiden teknisen työn projektit ja oppilaiden lähtötaso. Itsenäistä soveltavaa työskentelyä käytetään, kun opiskelijat omaavat peruskouluopintojen pohjalta riittävästi rutinoituneita työtapoja. Opettajajohtoisia työtapoja on syytä käyttää kun opiskelijat esim. eivät ole osallistuneet teknisen työn valinnaiskursseille peruskoulussa.
Opintojakson arviointi
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön ja ohjaajan palautteeseen. Arviointi hyväksytty/hylätty.
Huomioitavaa
Suositellaan suoritettavaksi ensimmäisen vuoden aikana.
Kurssilla huomioidaan opiskelijoiden erilainen lähtötaso yksilöllisesti. Mikäli opiskelija ei ole opiskellut peruskoulussa teknistä työtä, laaditaan hänelle oma perustekniikoihin keskittyvä opintosuunnitelma.
Projektiaiheita, joista kurssin alussa valitaan muutama, joista kurssi rakentuu: puutuotteen entisöinti, levyrakenteinen tuote, sorvaus, koristeveisto yms.
Kurssimateriaalit ovat pääosin maksullisia riippuen opiskelijan valitsemasta projektista.