KA 1 – hanke Kittilä

Tiivistelmä (Project Summary)

Tausta ja kokemus (Background and Experience):

Tunturilappilaisessa Kittilän kunnassa on kuusi perusopetuksen koulua sekä lukio ja ammatillinen oppilaitos. Hankkeessamme ovat mukana kaikki perusopetuksen koulut. Koulumme ovat inklusiivisia, eikä erillisiä erityisluokkia ole. Hankkeen avainhenkilöstö työskentelee oppimisen tuen tehtävissä ja on kokenutta, pätevää ja motivoitunutta uuden oppimiseen ja kehittämiseen. Hankkeessa haluamme etsiä uusia inklusiivisia toimintamalleja. Osallistuimme kansainväliseen inkluusiokonferenssiin Lapin yliopistolla syksyllä 2016 ja siellä itävaltalaisen Brigittenaun yhtenäisen perusopetuksen työpajaan. Saamamme tiedon ja kokemuksemme perusteella päädyimme hakemaan yhteistyömahdollisuutta heidän kanssaan.

Tavoitteet (Objectives):

Hankkeena tavoitteena on uudistaa nykyisiä koulujemme rakenteita sekä toimintatapoja ja kehittyä nykyisestä integraatioajattelusta aidosti inklusiivisiksi kouluiksi. Tavoitteena on toimintamallien löytäminen kokonaisvaltaiseen inkluusion toteutumiseen suomalaisen koulujärjestelmän ulkopuolelta. Tavoitteena on löytää yhteistyökoulusta toimintamalleja inkluusion toteuttamiseen, koko kouluyhteisön osallisuuteen ja nivelvaiheyhteistyöhön.

Kohderyhmä (Target Group):

Liikkuvuuteen osallistuvat edustavat kaikkia kuntamme perusopetuksen kouluja. Kohderyhmään kuuluu kuntamme opinto-ohjaaja Marita Ylläsjärvi ja viisi erityisopettajaa: Leena Jussila, Esa Kajanki, Pia Liettu, Kaisa Markkanen ja Hanna Rautio.

Toiminnot (Activities):

1. Keväällä ja syksyllä 2017 informoidaan hankkeesta koulujemme johtajia ja henkilöstöä.

2. Sovitaan yhteistyökoulun, Brigittenaun inklusiivisen yhtenäiskoulun, kanssa aikataulu ja vierailun ajankohta (25.9.–29.9.2017, 5 pv) sekä hankesuunnitelman tavoitteet.

3. Tehdään matkajärjestelyt ja tarkka suunnitelma hankeviikolle yhteistyössä yhteistyökoulun kanssa.

4. Tiedotetaan kuntamme organisaatioita hankkeesta.

5. Kohderyhmä matkustaa Wieniin, Itävaltaan yhteistyökouluun. Toteutamme job shadowingia ja havainnoimme heidän inklusiivisia toimintamallejaan.

6. Tehdään kehittämissuunnitelma kuntaamme käynnin perusteella ja esitellään suunnitelma kaikilla kouluillamme. Kerrotaan mahdollisuudesta jatkaa yhteistyötä tulevina vuosina Erasmus+ KA2-hankkeena.

Raportointi (Reporting Methodology):

Raportoidaan työnantajalle hankkeen suunnittelu- ja toteutusvaiheessa. Tuottamamme kehittämissuunnitelma raportoidaan kuntamme eri organisaatioille.

Tulokset ja vaikutus (Results and Impact):

Saadaan tietoa ja kokemuksia ja toimintamalleja osallisuuden ja inkluusion lisäämiseksi kaikilla kuntamme kouluilla. Oppilaidemme osallisuus lisääntyy, henkilökunnan ammattitaito kehittyy ja päättäjät saavat lisää tietoa päätöstensä tueksi. Yksilötasolla vahvistuu kansainvälisyys, oma identiteetti, tiedot ja taidot, kulttuurien tuntemus, erilaisuuden ymmärtäminen ja eurooppalaisuus.