Tavoitteet

S1 Vuorovaikutustilanteessa toimiminen

- Ohjata oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä ja ilmaisemaan mielipiteensä.

- Ohjata oppilasta huomaamaan omien kielellisten ja viestinnällisten valintojensa vaikutuksia erilaisissa viestintätilanteissa.

- Ohjata oppilasta käyttämään luovuuttaan ja ilmaisemaan itseään monipuolisesti erilaisissa viestintä- ja esitystilanteissa myös draaman avulla.

- Kannustaa oppilasta kehittämään myönteistä viestijäkuvaa sekä halua ja kykyä toimia erilaisissa myös monimediaisissa vuorovaikutustilanteissa.

S2 Tekstien tulkitseminen

- Ohjata oppilasta vahvistamaan lukutaitoaan ja käyttämään tekstin ymmärtämisen strategioiden sekä tarkkailemaan ja arvioimaan omaa lukemistaan.

- Opastaa oppilasta kehittämään monimuotoisten tekstien erittelyn, arvioinnin ja tulkitsemisen taitoja, laajentamaan sana- ja käsitevarantoaan sekä edistämään ajattelutaitoaan.

- Ohjata oppilasta tiedonhankintaan, monipuolisten tiedonlähteiden käyttöön ja tiedon luotettavuuden arviointiin.

- Kannustaa oppilasta kehittämään kirjallisuudentuntemustaan sekä kiinnostustaan lapsille ja nuorille tarkoitettua kirjallisuutta, media- ja muita tekstejä kohtaan.

S3 Tekstien tuottaminen

- Rohkaista oppilasta ilmaisemaan kokemuksiaan, ajatuksiaan ja mielipiteitään.

- Kannustaa oppilasta kielentämään ajatuksiaan ja harjoittelemaan kertovien, ohjaavien, kuvaavien ja yksinkertaisten kantaaottavien tekstien tuottamista.

- Ohjata oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja näppäintaitoja sekä vahvistamaan tekstien rakenteiden ja oikeinkirjoituksen hallintaa.

- Kannustaa oppilasta kehittämään tekstin tuottamisen prosesseja ja taitoa arvioida omia tekstejä, tarjota mahdollisuuksia tekstien tuottamiseen yhdessä sekä rakentavan palautteen antamiseen ja saamiseen, ohjata ottamaan huomioon tekstin vastaanottaja sekä toimimaan eettisesti verkossa yksityisyyttä ja tekijänoikeuksia kunnioittaen.

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

- Ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan sekä harjaannuttaa tutkimaan ja tarkkailemaan kieltä sekä käyttämään käsitteitä, joiden avulla kielestä ja sen rakenteesta puhutaan.

- Kannustaa oppilasta laajentamaan tekstivalikoimaansa ja lukemaan lapsille suunnattua kirjallisuutta sekä rohkaista lukuharrastukseen, lukukokemusten jakamiseen ja kirjaston aktiiviseen käyttöön.

- Tukea oppilasta kielellisen ja kulttuurisen identiteetin rakentamisessa ja ohjata arvostamaan eri kulttuureja ja kieliä, luoda mahdollisuuksia media- ja kulttuuritarjontaan tutustumiseen sekä oman kulttuurin tuottamiseen.