Vuodenajat (alkuopetus 2018)
Talvi
Tietoiskuja
Paju ja lapset talviasussa
Talven iloja
Kirjoitimme tietokoneella yhteiselle seinälle talveen liittyviä asioita:
Talvenilot
Talvenilot
Lumihiutaleiden tutkiminen
Vesi
Talveen liittyy olennaisesti lumi ja jää. Tutkimme ja selvitimme tässä yhteydessä myös vettä. Mittasimme lämpömittarilla vedenlämpötiloja, tutkimme jäätä, kiehautimme vettä kattilassa ja löysimme veden kolme eri olomuotoa: kiinteän jään, läpinäkyvän, hajuttoman ja mauttoman nesteen ja kaasumaisen höyryn. Huomasimme myös, että jää sulaa 0 astetta lämpimämmässä ja vesi kiehuu höyryksi 100 asteessa. Saunan löylyt ja lumiukkojen teko tuli heti mieleen kun näitä veden ominaisuuksia tutkimme.
Lisäksi huomasimme että ihmisen tuntoaisti ei toimi tarkasti kuin lämpömittari, vaan se huomaa muuttuvan lämpötilan. Tämän vuoksi kylmässä vedessä pidetty käsi tuntui siirtyvän kuumaan veteen kun sen siirsi huoneen lämpöiseen, kun taas kuumassa vedessä pidetty käsi tuntui siirtyvän samassa astiassa kylmään veteen. Jänniä ilmiöitä.

Lisäksi huomasimme että ihmisen tuntoaisti ei toimi tarkasti kuin lämpömittari, vaan se huomaa muuttuvan lämpötilan. Tämän vuoksi kylmässä vedessä pidetty käsi tuntui siirtyvän kuumaan veteen kun sen siirsi huoneen lämpöiseen, kun taas kuumassa vedessä pidetty käsi tuntui siirtyvän samassa astiassa kylmään veteen. Jänniä ilmiöitä.

Lumisia jäätelökioskeja
Tänään perustettiin lumisia jäätelökioskeja koulun pihalle. Kun jäätelöannokset olivat valmiita, ostettiin ja myytiin herkullisia annoksia. Ostaminen ja myyminen piti suorittaa ruotsiksi. Voi sitä onnistumisen riemua, kun selvittiin myyjänä ja ostajana ruotsinkielellä. Samalla harjoiteltiin kohteliasta käytöstä sekä ryhmässä toimimista, kun jokaisen panosta tarvittiin, jotta jäätelökioskin työvuorot saatiin hoidettu ja asiakkaat pidettyä tyytyväisinä.







Kevät
Sagalundin puutarhassa
Tänään päästiin taas viljelyhommiin: istutimme auringonkukkia, kurpitsoja ja perunaa, sekä kasvimaalle vielä penkkejä mm. porkkanalle, herneille, punajuurille, sipuleille, kehäkukille. Näiden kasvua voi kesän aikaan käydä seurailemassa. Saivatpa jotkut rohkeat jo maistaa tuoretta retiisiä. Syksyllä sitten korjataan sato!








Äitienpäivälahja

Vuodenaikoihin liittyy olennaisesti myös kalenteri vuosi: vuodenaikojen, kuukausien, päivämäärien ja viikonpäivinä vaihtelut ja kiertokulku vuodesta toiseen. Teimme sitä havainnollistamaan ikikalenterit, eli kalenterit, joilla voi kertoa vuodesta toiseen päivämäärän oikein. Nämä paketoitiin kauniisti lahjaksi äidille, kevään juhlapäivänä.Viljelypalsta Sagalundissa
Aloitimme viljelyprojektin Sagalundissa. Keväällä vierailemme vielä toisen kerran viljelypalstallamme, jolloin kylvämme siemenet maahan. Sagalundin puutarhuri Anna hoitaa palstaamme kesällä, mutta sitä voi käydä kesän aikana katsomassa. Syksyllä on sadonkorjuun aika, jolloin valmistamme yhdessä oman maan antimista ruokaa.







Keväänmerkkien bongausta
Oletko jo nähnyt leskenlehden? Entä leppäkerttua? Joko vaihdoit kevätpipon? Entä joko jäät ovat sulaneet? Bongailemme kevään merkkejä!
Kesä
Ampiaiset saavat siivet
Ompelimme ampiaisille siivet piipunrassista, jonka taivutimme ensin siiven muotoon. Yhteistyötaidotkin saivat harjoitusta kun toimimme ryhmissä, joissa kakkosella oli vastuu auttaa ykkösiä ohjeiden mukaan toimimisessa. Tuli hienot soittimet ja soitimmekin jo Örise, ärise ampiainen -laulun tahtiin perusrytmiä.






Huovutusta
Kesällä meistä monia kiusasivat ampiaiset, ja emme saaneet niiden pörinältä rauhaa koulun alkaessakaan. Niinpä me tutustuimme villaan materiaalina ja hyödynsimme sen huopumista. Paljon lämmintä vettä ja mäntysuopaa, sekä lampaan villaa ja huovutimme porukalla jokaiselle oman ampparin. Amppari on samalla myös rytmisoitin, sillä piilotimme sisään soivan yllärin. Sinnikkäitä huovuttajia!














