Opetuksen tavoitteet:

• Mistä olemme kotoisin, mistä minä tulen, mikä Suomi? 
• Suomen ja oppilaiden kotimaiden vertailu

Työtavat ja materiaali:

• viikon kuulumisten vaihto, keskusteluttamista
• Suomen ja oppilaiden kotimaiden vertaileva taulukko (oppilaat kertoivat seuraavat asiat osaamisensa mukaan: pääkaupunki, kielet, pinta-ala, asukasluku ja ryhmät, naapurimaat, rahayksikkö)
• oppilaat osoittivat isolta kartalta kaikille kotimaansa ja kotipaikkansa
• Suomen esittely: kansalliskukka, -lintu, vuodenajat, lämpötilat, eläimiä etc. etc.
• Suomen presidentin ja tärkeimpien poliitikoiden kuvat lehdistä, opiskelijat arvelivat henkilöllisyyksiä
• Tehtävä: mitä Suomessa samaa, mitä erilaista kuin kotimaassaan, mistä oppilaat pitävät, mistä ei, minkälaisia heistä suomalaiset
• Oppilaille tyhjä Suomen kartta, johon sijoittivat Helsingin, Hämeenlinnan, Turun, Perniön, Oulun, Rovaniemen
• Kaikki piirsivät vapaasti yhden asian kotimaastaan

Materiaali: kuvia kirjoista ja aikakauslehdistä.

Työtapojen ja materiaalin toimivuus:

Onnistui hyvin, oppilaat oppivat ymmärtämään Suomen kokoa ja asukaslukua verrattuna kotimaihinsa, opettaja sai yleiskuvan oppilaiden perustiedoista ja keskustelun avulla ensivaikutelmia suomalaisista.

Suomen kartan täydentäminen selvitti omaa toimimisaluetta ja maantieteellisiä etäisyyksiä 

Oppilaiden kuvissa esiintyi sekä positiivisia että negatiivisia muistoja kotimaastaan. 

Kaikki kuvat laitoimme oppilaiden aloitteesta luokan seinälle. 

Tuntimäärä: 4