Opetuksen tavoitteet:

• jokamiehen oikeudet Suomessa
• kansalaisen oikeudet

Työtavat ja materiaali:

• Oppilaat lukivat vuorotellen ääneen jokamiehen oikeudet ja opettaja selvitti, mikäli asia jäi epäselväksi
• Kansalaisoikeuksien selvittämiseksi oppilaat jakautuivat syntymäpäivän mukaan kahteen ryhmään (kesä-talvi, jako ei oikein toiminut). Oppilaat saivat selkokielisen tekstin Vilma-portaalista (kielitaso 1) ja 10 väitettä. Kumpikin ryhmä tarkisti 5 kysymystä oikein / väärin. Tehtävä onnistui hyvin, vaikka teksti oli vähän vaikea. Syntyi paljon keskustelua esim. naisen ja miehen asemasta oppilaiden kotimaassa / Suomessa. 
• Jos oppilas ei ymmärtänyt tekstiä, pyysin häntä kuitenkin miettimään, mikä hänestä olisi oikea vastaus. 
• Lopulta kävimme kaikki väitteet yhdessä läpi.
• Materiaalit: Jokamiehenoikeudet Elämän ABC-kirjasta ja ”Jokamiehen oikeudet” -esite, kansalaisen oikeudet -teksti ja tehtävät Vilma-portaalista. 

Työtapojen ja materiaalin toimivuus:

Tärkeän päivän miettiminen onnistuisi paremmin jossakin muussa muodossa kuin ”julkisesti”, koska kaikki eivät halunneet kertoa omasta tärkeästä päivästä kaikille. Esiin nousi kuitenkin koulussa käynti ja Suomeen tulo, mutta myös toimeentulotuen maksamisen päivä. 

Tuntimäärä: 2