Opetuksen tavoitteet:

• partitiivin harjoitteleminen
• ruokasanaston harjoitteleminen

Työtavat ja materiaali:

Opettaja tai kouluavustaja ajatteli jotain tiettyä ruoka-ainetta ja opiskelijat arvasivat –ko/-kö –kysymyksillä mitä se oli. Esimerkiksi: Onko se hedelmä?

Materiaali: Kirjan kuvallinen lista ruoka-aineista

Työtapojen ja materiaalin toimivuus:

Toimi hyvin ja oli opiskelijoiden mielestä hauska. Samaa peliä olisi voinut vielä seuraavalla tunnilla pelata niin, että sanalistaa ei saa käyttää. 

Tuntimäärä: 15 min