Edellisen kuvan kehittely eteenpäin kompassimaiseen tyyliin kuvaa planetaarisen sosiaalipedagogiikan tutkimusmatkaa. Kuvan eri komponentteja kannattaa ehkä ajatella kerroksellisesti. Hyvä pohdintatehtävä on lukea teksti ja miettiä, miten kuva yhdistyy kerrottuun. Mitä ongelmia kaksiulotteinen kuva luo dynaamisen toimintalogiikan kuvaamiseen? Kuvat ja kaaviot ovat muistiinpainamisen apulaisia. Tämä kuva ei avaudu hetkessä. Etsi, löydätkö siitä jotain, mitä et ensikatsomalla huomannut? Mitä väliä on sillä, mihin vaikkapa eri tekstit on sijoitettu? Kuvan lähde OKKA-säätiön sivuilla.