Kannuksessa yleisen tuen piirissä olevalle oppilaalle voidaan tarvittaessa laatia oppimissuunnitelma (yhteisesti sovitulla ja tarkoituksenmukaisella lomakkeella) tarvittaessa luokilla 1-9.

Tehostetun tuen aikana oppimissuunnitelma laaditaan luokilla 1-9. Suunnitelma perustuu pedagogisessa arviossa tuotettuun tietoon. Oppimissuunnitelmaan kirjataan kaikki oppilaalle järjestettävä tuki.

Oppimissuunnitelman laativat yleisen tuen piirissä luokanopettaja, huoltajat ja oppilas esikoulussa aloitetun suunnitelman jatkoksi. Tehostetun tuen piirissä suunnitelman laativat oppilaan opettaja(t) ja erityisopettaja yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa. Oppilasta opettava(t) opettaja(t) laativat yleisen ja tehostetun tuen oppimissuunnitelman vuosiluokilla 7-9 yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa. Tarvittaessa laatimiseen osallistuvat myös muut asiantuntijat. Ylemmillä luokilla oppilaan osuus suunnitelman laatimisessa kasvaa. Suunnitelma tehdään erilliselle lomakkeelle.

Luokanopettaja/oppilasta opettava opettaja kirjaa oppimissuunnitelman ja seuraa sitä jatkuvasti. Yleisessä tuessa luokilla 1-2 opettaja arvioi oppimissuunnitelman toteutumisen oppilaan kanssa kevätlukukauden aikana, tehostetussa tuessa arviointiin osallistuvat myös huoltajat. Luokilla 3-6 kevätlukukauden aikana opettaja arvioi tehostetun oppimissuunnitelman toteutumista yhdessä vanhempien kanssa. Oppilasta opettava opettaja/erityisopettaja arvio oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa oppimissuunnitelman toteutumista vähintään kerran lukuvuodessa vuosiluokilla 7-9.