Osa-aikaista erityisopetusta annetaan tuen kaikilla tasoilla. Opetuksen tavoitteena on parantaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä ongelmien kasvua. Tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen.

Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Opetus pyritään hoitamaan yhteistyössä kodin kanssa.

Aloitteen osa-aikaisesta erityisopetuksesta tekee luokanopettaja, aineenopettaja tai erityisopettaja. Tiedottamisesta kotiin vastaa oppilaan opettaja. Opetuksen järjestämissuunnitelman ja arvioinnin tekevät luokanopettaja ja erityisopettaja yhdessä. Osa-aikainen erityisopetus suunnitellaan ja oppilaan oppimista arvioidaan opettajien yhteistyönä vuosiluokilla 7-9. Tarvittaessa tehdään yhteistyötä oppilashuoltoryhmän kanssa. Sisältö- ja kirjaamisvastuu on erityisopettajalla. Osa-aikaisen erityisopetuksen oppilaskohtaiset tavoitteet ja järjestäminen kirjataan tehostetun tuen alkaessa oppimissuunnitelmaan ja erityisen tuen alkaessa HOJKS- asiakirjaan.

Annetun osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys, vaikutus ja jatkotarve arvioidaan aina ennen kuin oppilas siirtyy tehostetun tai erityisen tuen piiriin.