7.5.2 Osa-aikainen erityisopetus
Oppilaan oikeus osa-aikaiseen erityisopetukseen
Osa-aikaisen erityisopetuksen järjestäminen
Yhteistyö oppilaiden ja huoltajien kanssa
Osa-aikainen erityisopetus tuen eri tasoilla
Osa-aikainen erityisopetus Kannuksessa (1-9 lk)
Osa-aikaista erityisopetusta annetaan tuen kaikilla tasoilla. Opetuksen tavoitteena on parantaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä ongelmien kasvua. Tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen.
Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Opetus pyritään hoitamaan yhteistyössä kodin kanssa.
Aloitteen osa-aikaisesta erityisopetuksesta tekee luokanopettaja, aineenopettaja tai erityisopettaja. Tiedottamisesta kotiin vastaa oppilaan opettaja. Opetuksen järjestämissuunnitelman ja arvioinnin tekevät luokanopettaja ja erityisopettaja yhdessä. Osa-aikainen erityisopetus suunnitellaan ja oppilaan oppimista arvioidaan opettajien yhteistyönä vuosiluokilla 7-9. Tarvittaessa tehdään yhteistyötä oppilashuoltoryhmän kanssa. Sisältö- ja kirjaamisvastuu on erityisopettajalla. Osa-aikaisen erityisopetuksen oppilaskohtaiset tavoitteet ja järjestäminen kirjataan tehostetun tuen alkaessa oppimissuunnitelmaan ja erityisen tuen alkaessa HOJKS- asiakirjaan.
Annetun osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys, vaikutus ja jatkotarve arvioidaan aina ennen kuin oppilas siirtyy tehostetun tai erityisen tuen piiriin.