Kannonkosken esiopetuksessa tavoitteena on noudattaa arvioinnin jatkuvaa kehää, jossa jatkuva havainnointi johtaa dokumentointiin ja päätelmiin, jotka muokkaavat jälleen toimintaa lasten kasvua, oppimista ja hyvinvointia tukevammaksi. Arvioinnin kohteena on siis lähtökohtaisesti esiopetustoiminta, jonka arviointiin osallistuvat lapset, huoltajat ja esiopetuksen henkilökunta. Arviointia toteutetaan esimerkiksi kasvattajien itsearvioinnin, vanhemmilta kerätyn palautteen, kasvatusyhteistyön ja lapsilta kerätyn/havainnoidun "palautteen" avulla. Arviointiin voidaan liittää vuosittain vaihtuvia teemoja, kuten esimerkiksi leikin arviointi, toimintaympäristöjen arviointi tai vuorovaikutuksen arviointi.

Esiopetuksen henkilöstön ja huoltajien havainnot lapsen oppimisesta ja hyvinvoinnista ovat tärkeitä. Näiden havaintojen pohjalta opettaja suunnittelee ja toteuttaa esiopetustoimintaa. Arvioinnin tukena voidaan käyttää erilaisia äidinkielen ja matemaattisten taitojen valmiuksia kartoittavia arviointipohjia (esim. Lukimat) sekä esiopetuksessa käytettävän kirjasarjan materiaaleja. Tällaisia arviointeja tehdään vähintään kolme kertaa lukuvuoden aikana, jotta kehityksen seuranta mahdollistuu ja toimintaa osataan muuttaa oikeaan suuntaan. Lapsi taas arvioi omaa toimintaansa omista lähtökohdistaan käsin esimerkiksi kasvattajan kanssa tehdyn itsearvioinnin avulla. Huoltajat saavat havaintoja lapsen käyttäytymisestä, työskentelystä ja oppimisen edistymisestä LEOPS -keskusteluissa sekä sähköisten tiedonsiirtovälineiden kautta. Huoltajat arvioivat esiopetuksen toimintaa kirjallisesti esiopetusvuoden keväällä. Saadun palautteen perusteella toimintaa suunnitellaan ja kehitetään.

Lukuvuoden päätteeksi annetaan esiopetuksen osallistumistodistus. Osallistumistodistuksena käytetään esimerkiksi kirjasarjan mukana tulevaa todistusta tai muuta vastaavaa todistusta.

Esiopetuksen aikaisesta työskentelystä sekä kasvun ja oppimisen etenemisestä tiedot ja taidot siirretään ensimmäiselle luokalle. Tietojen siirrossa noudatetaan voimassa olevia säännöksiä.