Koska perusopetukseen valmistavan opetuksen oppilaiden kielitaito ja muut valmiudet vaihtelevat, perusopetukseen valmistavaa opetusta varten ei ole määritelty valtakunnallista tuntijakoa tai oppimäärää, vaan jokaiselle oppilaalle laaditaan oma opinto-ohjelma.

Oppilaan omaan opinto-ohjelmaan kirjataan:

• oppilaan lähtötaso, kuten koulunkäyntihistoria, kielitaito ja oppilaan vahvuudet
• oppilaan henkilökohtaiset oppimistavoitteet, joita tarkistetaan säännöllisin väliajoin
• opiskeltavat oppiaineet, (lisätään: tai oppimiskokonaisuudet ja) niiden tuntimäärät sekä opetuksen sisältö
• oppilaan opinnot valmistavan opetuksen opetusryhmässä ja integrointi (lisätään: esi- tai ) perusopetukseen
• ohjauksen järjestäminen ja mahdollisesti tarvittavat tukitoimet.

(Tämä kappale poistuu kokonaan) Oppilaan oma opinto-ohjelma voi olla osa kotouttamislain mukaista oppilaan kotoutumissuunnitelmaa. Oppilaan oma opinto-ohjelma tehdään kirjallisesti ja sitä täydennetään valmistavan opetuksen aikana. valm.op.ohj.suun..odt​. OPH:n kielisalkun kielenoppimiskertomusta voidaan hyödyntää opinto-ohjelmassa. Opinto-ohjelman lähtökohtana on luokka-asteen mukainen tuntijako.

Lisätään: Mikäli oppilas on ilman huoltajaa alaikäisenä maahan tullut tai muu maahanmuuttajalapsi ta -nuori, jolle laaditaam kotoutumisen edsistämisestä annetun lain (681/2023) mukainen kotoutumissuunnitelma, voi oppilaan oma opinto-ohjelma olla osa sitä. Kannonkoskella oppilaan opinto-ohjelma tehdään kirjallisesti ja sitä täydennetään tarvittaessa valmistavan opetuksen aikana.