Geopark -Ranger koulutus
Koulutuksen sisältö
UNESCO Global Geopark, 1 op (YMKGE1)
Tavoitteet
• Perehtyy Geopark-konseptiin, ideologiaan, tavoitteisiin ja päämääriin.
• Tutustuu UNESCO Global Geopark -verkostoon, millaisia mahdollisuuksia se tarjoaa ja
miten verkostossa toimitaan.
• Tietää, missä Geoparkeja on ja millaisia Geopark-kohteita maailmalta löytyy.
• Ymmärtää, mitä Geoparkiksi pääseminen edellyttää, mitä Geopark merkitsee alueelle ja
miksi statusta on haettu.
• Tutustuu Lauhanvuori - Hämeenkangas UNESCO Global Geoparkiin, sen taustaan,
toimintamalliin, yhteistyöverkostoon ja tehtäviin Geopark-alueella.
• Tutustuu Suomen Geopark-verkostoon.
• Osaa kertoa kohderyhmälle Geoparkista olennaisimmat asiat.
Keskeiset sisällöt
• Luennoilla käydään läpi Geopark-konsepti, -verkostot ja esimerkkejä maailmalta.
• Opintojakson aikana suunnitellaan, mitä Geoparkista kerrotaan omassa opastuksessa.
• Käsitellään oman Geoparkin toimintaa, merkitystä ja hyötyjä.
Linkkejä
http://www.unesco.org/new/en/natural-sciences/environment/earth-sciences/unesco-global�geoparks/
http://www.europeangeoparks.org/
Lähialueen geologia, 1 op (YMKGE2)
Tavoitteet
• Opiskelija saa perustiedot geologiasta ja geologisten prosessien merkityksestä maapallon
toiminnalle.
• Opiskelija ymmärtää geologisen aikaskaalan mittakaavan.
• Opiskelija saa perustiedot Suomen ja erityisesti Geopark-alueen maa- ja kallioperän
kehitysvaiheista.
• Opiskelija ymmärtää geologian merkityksen alueen luonnon ja kulttuurin kannalta.
• Opiskelija osaa kertoa Geopark-alueen geologiasta olennaisimmat asiat ymmärrettävästi.
Keskeiset sisällöt
• GTK:n tuottama opiskelumateriaali koskien geologian peruskäsitteitä ja Suomen
geologiaa.
• Tutustutaan geologian peruskäsitteisiin, aineen kiertoon ja geologiseen aikaskaalaan.
• Tutustutaan Suomen geologiseen kehityshistoriaan.
• Tutustutaan Geopark-alueen kallioperän erityispiirteisiin.
• Tutustutaan Geopark-alueen maaperän kehitykseen ja erityispiirteisiin.
• Tutustutaan soiden kehitykseen ja suotyyppeihin sekä soiden, pohjaveden ja
mineraalimaan vuorovaikutukseen Geopark-alueella.
• Tarkastellaan geologian, luonnon ja kulttuurin välisiä yhteyksiä Geopark-alueella.
• Kenttäpäivän aikana tutustutaan Geopark-alueen geologiaan maastokohteilla.
Lauhanvuori-Hämeenkankaan luonto, 1 op (YMKGE3)
Tavoitteet
• Opiskelija ymmärtää elollisen luonnon merkityksen osana Geoparkia.
• Opiskelija hahmottaa ilmaston, vuodenaikojen ja sään merkityksen luonnolle.
• Opiskelija tunnistaa luonnon mittakaavat sekä ekologisen vuorovaikutuksen ja
verkostojen perusteet.
• Opiskelija hahmottaa geoparkin elinympäristöjen sekä eliölajiston moninaisuuden ja
erikoisuudet.
• Opiskelija tiedostaa luonnon merkityksen matkailun vetovoimatekijänä.
• Opiskelija ymmärtää luonnon herkkyyden retki- ja matkailukohteena.
Keskeiset sisällöt
• Tutustutaan Geoparkin elollisen luonnon perusteisiin.
• Perehdytään alueen lajistoon ja sen erityispiirteisiin.
• Avataan luontotiedon keskeisiä lähteitä sekä tietokantoja ja verkkopalveluita.
• Opitaan reittien, opasteiden ja opastuksen merkitys luontotiedon välittäjänä.
• Perehdytään luonnossa liikkujan velvollisuuksiin, vastuisiin ja mahdollisuuksiin.
• Etsitään kestävän luonto-opastuksen eväitä retkellä.
• Harjoitellaan omista vahvuuksista nousevan luontotiedon löytämistä ja esittämistä.
Luonnossa liikkujan turvallisuus, 1 op (YMKGE4)
Tavoitteet
• Matkailualan turvallisuuspassin suorittaminen.
Keskeiset sisällöt
• Turvallisuuden merkitys matkailussa.
• Lait ja säännöt.
• Matkailun turvallisuuden erityispiirteet.
• Omatoiminen riskienhallinta.
• Eri toimialojen riskit.
• Toiminta hätätilanteessa.
• Kurssikoe.
https://www.spek.fi/koulutus/turvallisuuskortit/matkailuala
Tutustu koulutuksen aihepiireihin etukäteen lukemalla Matupa-oppikirja Turisti turvassa – lyhyt
oppimäärä. Läpäistyäsi kokeen saat turvakortin, joka on voimassa viisi vuotta.
Lähialueen kulttuuri ja elinkeinot, 1 op (YMKGE5)
Tavoitteet
• Opiskelija perehtyy Geopark-alueen kulttuurin ja elinkeinojen historiaan ja nykypäivään
sekä saa aineistoa omaan opastukseensa.
• Tuotetaan materiaalia kiertomatkatuotetta varten.
Keskeiset sisällöt
• Kuntakohtaiset esittelymateriaalit.
• Yleispiirteet luonnosta.
• Pitäjien historia.
• Elinkeinoelämän kehitys: teollisuus, kauppa, pankki ym. historiasta nykypäivään.
• Merkkihenkilöt.
• Geoparkin läpileikkaavat teemat: Kyrönkankaantiet.
• Kuntien erityiskohteet ja aineeton kulttuuriperintö.
• Opiskelijoille jaetaan materiaalipaketti.
• Retket kohteisiin seutukunnallisesti.
• Suunnitellaan, mitä alueen historiasta ja kulttuurista kerrotaan omassa opastuksessa.
Luonnon hyvinvointivaikutukset, 1 op (YMKGE6)
Tavoitteet
• Opiskelija perehtyy luonnon psyykkisiin ja fyysisiin terveys- ja hyvinvointivaikutuksiin ja
niiden terveysväittämiin, jotka perustuvat tutkittuun tietoon.
• Opiskelija oppii, missä tilanteissa asiakas hyötyy luonnon terveys- ja
hyvinvointivaikutuksista, esim. stressistä elpymisessä, keskittymisvaikeuksissa ja mielen
rauhoittamisessa.
• Opiskelija oppii tunnistamaan luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksia itsessään ja
hyödyntämään niitä luonto-opastuksessa.
Keskeiset sisällöt
• Kansanterveyttä metsästä -seminaari (DUODECIM) itsenäisesti ennen luentoa 6,5 h.
• Käydään läpi luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksista tehtyjä tutkimusjulkaisuja, jotta
pystytään arvioimaan esitettyjen hyvinvointiväittämien luotettavuutta.
• Tutustutaan ilmiön syntyyn ja kansainväliseen historiaan sekä luonnon terveys- ja
hyvinvointivaikutusten sovelluksiin Suomessa ja maailmalla.
• Tutustutaan erilaisiin luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutusten kaupallisiin
hyödyntämismahdollisuuksiin.
• Perehdytään luonnon monimuotoisuuden ja ihmisen terveyden ja hyvinvoinnin väliseen
vuorovaikutussuhteeseen.
• Tehdään retki hyvinvointipolulle ja käydään läpi polun harjoitteita.
• Suunnitellaan, miten luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksia tuodaan esille omassa
opastuksessa: mitä ja miten kannattaa luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksista kertoa
erilaisille ihmisille.
Kestävä matkailu, 2 op (YMKGE7)
Tavoitteet
Keskeiset sisällöt
Seinäjoen ammattikorkeakoulun järjestämä koulutus
Kulttuurierot ja kansainvälisten ryhmien opastaminen, 1 op (YMKGE8)
Tavoitteet
Keskeiset sisällöt
Satakunnan ammattikorkeakoulun järjestämä koulutus. Koulutuskielenä englanti.
Koulutusmatkailu, kotimaisten ja kansainvälisten ryhmien palveluun liittyvät tehtävät kohteessa, 1 op (YMKGE9)
Tavoitteet
Keskeiset sisällöt
Satakunnan ammattikorkeakoulun järjestämä koulutus.
Tavoitteet
• Perehtyy Geopark-konseptiin, ideologiaan, tavoitteisiin ja päämääriin.
• Tutustuu UNESCO Global Geopark -verkostoon, millaisia mahdollisuuksia se tarjoaa ja
miten verkostossa toimitaan.
• Tietää, missä Geoparkeja on ja millaisia Geopark-kohteita maailmalta löytyy.
• Ymmärtää, mitä Geoparkiksi pääseminen edellyttää, mitä Geopark merkitsee alueelle ja
miksi statusta on haettu.
• Tutustuu Lauhanvuori - Hämeenkangas UNESCO Global Geoparkiin, sen taustaan,
toimintamalliin, yhteistyöverkostoon ja tehtäviin Geopark-alueella.
• Tutustuu Suomen Geopark-verkostoon.
• Osaa kertoa kohderyhmälle Geoparkista olennaisimmat asiat.
Keskeiset sisällöt
• Luennoilla käydään läpi Geopark-konsepti, -verkostot ja esimerkkejä maailmalta.
• Opintojakson aikana suunnitellaan, mitä Geoparkista kerrotaan omassa opastuksessa.
• Käsitellään oman Geoparkin toimintaa, merkitystä ja hyötyjä.
Linkkejä
http://www.unesco.org/new/en/natural-sciences/environment/earth-sciences/unesco-global�geoparks/
http://www.europeangeoparks.org/
Lähialueen geologia, 1 op (YMKGE2)
Tavoitteet
• Opiskelija saa perustiedot geologiasta ja geologisten prosessien merkityksestä maapallon
toiminnalle.
• Opiskelija ymmärtää geologisen aikaskaalan mittakaavan.
• Opiskelija saa perustiedot Suomen ja erityisesti Geopark-alueen maa- ja kallioperän
kehitysvaiheista.
• Opiskelija ymmärtää geologian merkityksen alueen luonnon ja kulttuurin kannalta.
• Opiskelija osaa kertoa Geopark-alueen geologiasta olennaisimmat asiat ymmärrettävästi.
Keskeiset sisällöt
• GTK:n tuottama opiskelumateriaali koskien geologian peruskäsitteitä ja Suomen
geologiaa.
• Tutustutaan geologian peruskäsitteisiin, aineen kiertoon ja geologiseen aikaskaalaan.
• Tutustutaan Suomen geologiseen kehityshistoriaan.
• Tutustutaan Geopark-alueen kallioperän erityispiirteisiin.
• Tutustutaan Geopark-alueen maaperän kehitykseen ja erityispiirteisiin.
• Tutustutaan soiden kehitykseen ja suotyyppeihin sekä soiden, pohjaveden ja
mineraalimaan vuorovaikutukseen Geopark-alueella.
• Tarkastellaan geologian, luonnon ja kulttuurin välisiä yhteyksiä Geopark-alueella.
• Kenttäpäivän aikana tutustutaan Geopark-alueen geologiaan maastokohteilla.
Lauhanvuori-Hämeenkankaan luonto, 1 op (YMKGE3)
Tavoitteet
• Opiskelija ymmärtää elollisen luonnon merkityksen osana Geoparkia.
• Opiskelija hahmottaa ilmaston, vuodenaikojen ja sään merkityksen luonnolle.
• Opiskelija tunnistaa luonnon mittakaavat sekä ekologisen vuorovaikutuksen ja
verkostojen perusteet.
• Opiskelija hahmottaa geoparkin elinympäristöjen sekä eliölajiston moninaisuuden ja
erikoisuudet.
• Opiskelija tiedostaa luonnon merkityksen matkailun vetovoimatekijänä.
• Opiskelija ymmärtää luonnon herkkyyden retki- ja matkailukohteena.
Keskeiset sisällöt
• Tutustutaan Geoparkin elollisen luonnon perusteisiin.
• Perehdytään alueen lajistoon ja sen erityispiirteisiin.
• Avataan luontotiedon keskeisiä lähteitä sekä tietokantoja ja verkkopalveluita.
• Opitaan reittien, opasteiden ja opastuksen merkitys luontotiedon välittäjänä.
• Perehdytään luonnossa liikkujan velvollisuuksiin, vastuisiin ja mahdollisuuksiin.
• Etsitään kestävän luonto-opastuksen eväitä retkellä.
• Harjoitellaan omista vahvuuksista nousevan luontotiedon löytämistä ja esittämistä.
Luonnossa liikkujan turvallisuus, 1 op (YMKGE4)
Tavoitteet
• Matkailualan turvallisuuspassin suorittaminen.
Keskeiset sisällöt
• Turvallisuuden merkitys matkailussa.
• Lait ja säännöt.
• Matkailun turvallisuuden erityispiirteet.
• Omatoiminen riskienhallinta.
• Eri toimialojen riskit.
• Toiminta hätätilanteessa.
• Kurssikoe.
https://www.spek.fi/koulutus/turvallisuuskortit/matkailuala
Tutustu koulutuksen aihepiireihin etukäteen lukemalla Matupa-oppikirja Turisti turvassa – lyhyt
oppimäärä. Läpäistyäsi kokeen saat turvakortin, joka on voimassa viisi vuotta.
Lähialueen kulttuuri ja elinkeinot, 1 op (YMKGE5)
Tavoitteet
• Opiskelija perehtyy Geopark-alueen kulttuurin ja elinkeinojen historiaan ja nykypäivään
sekä saa aineistoa omaan opastukseensa.
• Tuotetaan materiaalia kiertomatkatuotetta varten.
Keskeiset sisällöt
• Kuntakohtaiset esittelymateriaalit.
• Yleispiirteet luonnosta.
• Pitäjien historia.
• Elinkeinoelämän kehitys: teollisuus, kauppa, pankki ym. historiasta nykypäivään.
• Merkkihenkilöt.
• Geoparkin läpileikkaavat teemat: Kyrönkankaantiet.
• Kuntien erityiskohteet ja aineeton kulttuuriperintö.
• Opiskelijoille jaetaan materiaalipaketti.
• Retket kohteisiin seutukunnallisesti.
• Suunnitellaan, mitä alueen historiasta ja kulttuurista kerrotaan omassa opastuksessa.
Luonnon hyvinvointivaikutukset, 1 op (YMKGE6)
Tavoitteet
• Opiskelija perehtyy luonnon psyykkisiin ja fyysisiin terveys- ja hyvinvointivaikutuksiin ja
niiden terveysväittämiin, jotka perustuvat tutkittuun tietoon.
• Opiskelija oppii, missä tilanteissa asiakas hyötyy luonnon terveys- ja
hyvinvointivaikutuksista, esim. stressistä elpymisessä, keskittymisvaikeuksissa ja mielen
rauhoittamisessa.
• Opiskelija oppii tunnistamaan luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksia itsessään ja
hyödyntämään niitä luonto-opastuksessa.
Keskeiset sisällöt
• Kansanterveyttä metsästä -seminaari (DUODECIM) itsenäisesti ennen luentoa 6,5 h.
• Käydään läpi luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksista tehtyjä tutkimusjulkaisuja, jotta
pystytään arvioimaan esitettyjen hyvinvointiväittämien luotettavuutta.
• Tutustutaan ilmiön syntyyn ja kansainväliseen historiaan sekä luonnon terveys- ja
hyvinvointivaikutusten sovelluksiin Suomessa ja maailmalla.
• Tutustutaan erilaisiin luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutusten kaupallisiin
hyödyntämismahdollisuuksiin.
• Perehdytään luonnon monimuotoisuuden ja ihmisen terveyden ja hyvinvoinnin väliseen
vuorovaikutussuhteeseen.
• Tehdään retki hyvinvointipolulle ja käydään läpi polun harjoitteita.
• Suunnitellaan, miten luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksia tuodaan esille omassa
opastuksessa: mitä ja miten kannattaa luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksista kertoa
erilaisille ihmisille.
Kestävä matkailu, 2 op (YMKGE7)
Tavoitteet
Keskeiset sisällöt
Seinäjoen ammattikorkeakoulun järjestämä koulutus
Kulttuurierot ja kansainvälisten ryhmien opastaminen, 1 op (YMKGE8)
Tavoitteet
Keskeiset sisällöt
Satakunnan ammattikorkeakoulun järjestämä koulutus. Koulutuskielenä englanti.
Koulutusmatkailu, kotimaisten ja kansainvälisten ryhmien palveluun liittyvät tehtävät kohteessa, 1 op (YMKGE9)
Tavoitteet
Keskeiset sisällöt
Satakunnan ammattikorkeakoulun järjestämä koulutus.