Arviointi 2. lk
Arviointiperusteet
Kuvataiteen arviointiperusteet 2. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten sekä kohtalaista osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kuusi varten
Tavoitteet |
Sisältö-alueet |
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Hyvä/arvosanan kahdeksan osaaminen |
Kohtainen/arvosanan kuusi osaaminen |
Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu |
||||
T1 |
S1,S2,S3 |
Taiteen, ympäristön ja muun visuaalisen kulttuurin havainnoiminen |
Oppilas osaa ilmaista havaintojaan monipuolisesti. |
Oppilas osaa ilmaista havaintojaan yhdellä tiedon tuottamisen tavalla. |
T2 |
S1,S2,S3 |
Havaintojen ja ajatusten sanallistaminen |
Oppilas osaa kuvailla havaintojaan ja sanallistaa niitä. |
Oppilas osaa kuvailla havaintojaan ja sanallistaa niitä yksipuolisesti. |
T3 |
S1,S2,S3 |
Havaintojen ja ajatusten kuvallinen ilmaiseminen |
Oppilas osaa ilmaista havaintojaan ja ajatuksiaan kuvallisesti monipuolisesti. |
Oppilas osaa käyttää kuvallisia ilmaisutapoja, tekniikoita, materiaaleja ja välineitä yksipuolisesti. |
Kuvallinen tuottaminen |
||||
T4 |
S1,S2,S3 |
Kuvallisten ilmaisukeinojen käyttäminen |
Oppilas osaa käyttää kuvallisen tuottamisen materiaaleja ja tekniikoita. |
Oppilas osaa käyttää yksipuolisella tavalla kuvallisen tuottamisen materiaaleja ja tekniikoita. |
T5 |
S1,S2,S3 |
Kuvailmaisun taitojen kehittäminen |
Oppilas osaa asettaa tavoitteita ja työskennellä sekä yksin että ryhmässä.
|
Oppilas osaa työskennellä yksin ja yhdessä.
|
T6 |
S1,S2,S3 |
Kuvien avulla vaikuttaminen ja osallistuminen |
Oppilas osaa tarkastella erilaisia kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa ja muiden kuvissa. |
Oppilas osaa tarkastella yksipuolisesti kuvallisen vaikuttamisen keinoa omissa kuvissaan. |
Visuaalisen kulttuurin tulkinta |
||||
T7 |
S1,S2,S3 |
Kuvien tarkastelu |
Oppilas osaa sanallistaa omia ja toisten tekemiä kuvia ja osaa tarkastella kuvan vaikuttamisen keinoja ja todenmukaisuutta. |
Oppilas osaa sanallistaa omia tekemiään kuvia. |
T8 |
S1,S2,S3 |
Kuvatulkinnan menetelmien käyttäminen |
Oppilas osaa tarkastella ja kuvata omasta elinympäristöstään tuttuja visuaalisia tuotteita ja kuvia. |
Oppilas osaa kuvata omasta elinympäristöstään tuttuja visuaalisia tuotteita ja kuvia. |
T9 |
S1,S2,S3 |
Kuvailmaisun tapojen käyttäminen |
Oppilas osaa tarkastella elinympäristönsä visuaalisia tuotteita ja kuvia ja ilmaista itseään kuvallisin keinoin. Oppilas tekee havaintoja ympäristöstään eri vuodenaikoina. |
Oppilas osaa tarkastella elinympäristönsä visuaalisia tuotteita ja kuvia. |
Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen |
||||
T10 |
S1,S2,S3 |
Arvojen tarkasteleminen |
Oppilas osaa ilmaista havaintojaan elinympäristöstään eri näkökulmista. |
Oppilas osaa ilmaista havaintojaan elinympäristöstään. |
T11 |
S1,S2,S3 |
Kuvailmaisun sisältöjen ja toimintatapojen valinta |
Oppilas osaa huolehtia työskentely-ympäristöstään ja -välineistään tarkoituksenmukaisesti ja käyttää luonnon- ja kierrätysmateriaaleja. |
Oppilas huolehtii vaihtelevasti työskentely-ympäristöstään ja välineistä. |