Koululaisten uimaopetuksen eteneminen, tavoitteet ja tukiopetuksen tarve vuosiluokittain

Tavoitteet ja arviointi: 

1. luokka:  tavoitteena vesirohkeus (uskaltaa sukeltaa veden alle, hallitsee hengityksen pidätyksen ja veteen puhaltamisen, osaa kellua, liukua ja uida muutamia metrejä vatsallaan ja selällään
2. luokka:  tavoitteena 10 metrin uinti vatsallaan ja selällään 
3. luokka:  tavoitteena osata uida 25 metriä vatsallaan ja selällään sekä uskaltaa hypätä syvään veteen jalat edellä.
4. luokka:  50 metrin uinti vapaalla tyylillä
5. luokka:  100 metrin uinti vapaalla tyylillä
6. luokka:  pohjoismainen uimataitotesti 200 m (Taitotaso 5) tai jos tämä ei toteudu: Taitotaso 4: 50m perusuimataito: 50m uinti kahta eri uintitapaa käyttäen sekä 5m pituussukellus.
Termit: Perusuimataito tarkoittaa 50m uintia käyttäen kahta eri uintitapaa. Tähän vaaditaan lisäksi 5m pituussukellus. Henkilö, joka suorittaa perusuimataitotestin ei vielä ole uimataitoinen.
Pohjoismaissa käytettävän uimataidon määritelmä: Pudottautuminen uintisyvyiseen veteen veden pinnan alla käyden, jonka jälkeen yhtäjaksoisesti uiden 200 metriä, josta 50 metriä uintia selällään. Tämän hyväksytysti suoritettuaan, henkilö on uimataitoinen.

Koulujen uintien tuntimäärät vuosiluokittain

1.  luokka 5 h 
2.  luokka 4+2 h 
3.  luokka 4 h 
4.  luokka 4 h 
5.  luokka 2 h 
6.  luokka 2h