Eettinen

Eettinen kasvatus näkyy kaikessa toiminnassamme. Päivittäin harjoittelemme hyviä tapoja, erilaisuuden hyväksymistä sekä oikean ja väärän tunnistamista. Kaveritaitoja opitaan vertaisryhmässä, pihaleikeissä ja yhdessä muiden lasten seurassa. Kaverin kanssa on turvallista harjoitella jakamista ja toisen kunnioittamista.

 

 

Esteettinen

Pyrimme luomaan viihtyisän ympäristön, jossa kaikilla on hyvä olla. Estetiikka on laaja monitahoinen alue ja se avautuu lapselle useita eri aistikanavia käyttäen.Lapsen omakohtaiset ja ainutlaatuiset aistimukset ja tuntemukset ovat tärkeitä. Lapsi saa elämäniloa ja onnistumisen kokemuksia.

 

 

Uskonnollis-katsomuksellinen

Pohdimme lapsen kanssa elämään liittyviä asioita lapsilähtöisesti. Tutustumme suomalaisen yhteiskunnan kulttuuriperinteisiin huomioimalla tärkeimmät juhlapyhät toiminnassamme. Lapsilla on mahdollisuus osallistua pari kertaa vuodessa järjestettäviin elämyksellisiin kirkkohetkiin tai kirkkokurkistuksiin. Lähtökohtana kaikelle toiminnalle on perheiden uskonnollisen vakaumuksen ja toiveiden kunnioittaminen. Järjestämme korvaavan toimintaa lapsille jotka eivät osallistu kirkkohetkille

Luonnontieteellinen

Retkeillen ja luonnossa liikkuen lapsi saa omakohtaiseen kokemukseen perustuvia elämyksiä ympäristöstään. Säätilojen ja vuodenaikojen vaihtelut antavat mahdollisuuden aistia, tutkia, kokeilla, tehdä havaintoja ja päätelmiä ympärillämme tapahtuvista ilmiöistä. Päivärinteellä opettelemme luonnon vaalimista ja kunnioittamista, kestävää kehitystä ja jokamiehen oikeuksia.

 

 

Matemaattinen

 

Lapsi oppii matemaattisia taitoja arjen tilanteissa sekä leikkeissä ja peleissä. Matematiikkaa opitaan myös musiikin, laululeikkien ja liikunnan avulla. Lapsi laskee, havainnoi, vertailee, luokittelee, tutustuu muotoihin, päättelee määriä ja tiloja erilaisissa leikeissään ja arjen askareissa. On mukava vertailla palikkatornien korkeutta tai vaikkapa laskea autojonon pituutta.



Kansainvälisyyskasvatus 

 - Eskarit osallistuvat oman äidinkielen opetukseen vapaaehtoisesti. 

- Eri kulttuurista tulevien opiskelijoiden tai vanhempien hyödyntäminen kansainvälisyyskasvatuksessa. 

 

Historiallis-yhteiskunnallinen

Koemme kulttuuriperinteen säilyttämisen ja siirtämisen tärkeänä.

Päiväkodissa on sen 100-vuotisesta historiasta kertova vitriini, jossa on päiväkodin esineistöä ja valokuvia eri vuosikymmeniltä.