Toimintamallit kiusaamistapauksessa
Toimintamalli kiusaamistapauksessa
1. PUUTTUMINEN
- pohjana havainto/epäilys tai oppilaan/huoltajan huoli
- toiminnan käynnistäjänä voi toimia kuka tahansa koulun aikuinen
2. SELVITTELY
- Sovitaan asian selvittämisestä ja toimenpiteistä vastaavat aikuiset.
- Selvittelyn tavoitteena on tilanteen rauhoittaminen ja selkeyttäminen.
- Selvitetään mitä on tapahtunut ja ketkä ovat osallisena.
- Keskustelu kiusatun kanssa
- Keskustelu kiusaajan kanssa
- Tilanteen salliessa annetaan oppilaille mahdollisuus esittää ratkaisumalleja.
- Tiedotetaan tilanteesta asianosaisten huoltajia.
- Tarvittaessa kutsutaan kiusatun ja kiusaajan huoltajat kouluun tapaamiseen.
- Tarvittaessa kutsutaan koolle koko luokan vanhemmat.
3. TOIMENPITEET
Toimijat:
opettajat, muu henkilökunta
oppilaiden huoltajat
erityisopettaja
rehtori
kuraattori
sosiaaliviranomainen
terveydenhoitaja, lääkäri (terveyskeskus)
psykologi
poliisi
Toimenpiteet:
anteeksipyyntö
aina ilmoitus kotiin
keskustelu
sovittelu
kurinpitorangaistukset (jälki-istunto, kirjallinen varoitus ja erottaminen määräajaksi)
hyvitykset (vaativat aina vanhempien hyväksynnän)
4. SEURANTA
- Jatkotoimenpiteet suunnitellaan tapauskohtaisesti.
- Seurannasta tehdään suunnitelma, joka kirjataan (luokanopettaja/-valvoja).
Koulukiusaamisen käsittely, siitä aiheutuneet toimenpiteet ja seuranta kirjataan aina. Kirjaukset käsitellään oppilashuollossa ja säilytetään oppilashuollon asiakirjojen yhteydessä.
Koulukiusaamistapauksissa, joissa huoltaja ja koulun edustaja tapaavat, tehdään muistio. Muistiot säilytetään koulussa oppilashuollon asiakirjojen yhteydessä.