Toimintamallit kiusaamistapauksessa

Toimintamalli kiusaamistapauksessa

1. PUUTTUMINEN

- pohjana havainto/epäilys tai oppilaan/huoltajan huoli

- toiminnan käynnistäjänä voi toimia kuka tahansa koulun aikuinen

2. SELVITTELY

- Sovitaan asian selvittämisestä ja toimenpiteistä vastaavat aikuiset.

- Selvittelyn tavoitteena on tilanteen rauhoittaminen ja selkeyttäminen.

- Selvitetään mitä on tapahtunut ja ketkä ovat osallisena.

  • Keskustelu kiusatun kanssa
  • Keskustelu kiusaajan kanssa
  • Tilanteen salliessa annetaan oppilaille mahdollisuus esittää ratkaisumalleja.

- Tiedotetaan tilanteesta asianosaisten huoltajia.

- Tarvittaessa kutsutaan kiusatun ja kiusaajan huoltajat kouluun tapaamiseen.

- Tarvittaessa kutsutaan koolle koko luokan vanhemmat.

3. TOIMENPITEET

Toimijat:

opettajat, muu henkilökunta

oppilaiden huoltajat

erityisopettaja

rehtori

kuraattori

sosiaaliviranomainen

terveydenhoitaja, lääkäri (terveyskeskus)

psykologi

poliisi


Toimenpiteet:

anteeksipyyntö

aina ilmoitus kotiin

keskustelu

sovittelu

kurinpitorangaistukset (jälki-istunto, kirjallinen varoitus ja erottaminen määräajaksi)

hyvitykset (vaativat aina vanhempien hyväksynnän)

4. SEURANTA

- Jatkotoimenpiteet suunnitellaan tapauskohtaisesti.

- Seurannasta tehdään suunnitelma, joka kirjataan (luokanopettaja/-valvoja).

Koulukiusaamisen käsittely, siitä aiheutuneet toimenpiteet ja seuranta kirjataan aina. Kirjaukset käsitellään oppilashuollossa ja säilytetään oppilashuollon asiakirjojen yhteydessä.

Koulukiusaamistapauksissa, joissa huoltaja ja koulun edustaja tapaavat, tehdään muistio. Muistiot säilytetään koulussa oppilashuollon asiakirjojen yhteydessä.