Yhteispeli tarjoaa koulun opetushenkilökunnalle käytännönläheisiä toimintatapoja lasten tunne- ja vuorovaikutustaitojen sekä hyvinvoinnin tukemiseksi. Yhteispelin kouluttamat toimintatavat kohdentuvat koko koululle, jakaantuen seuraavalla tavalla:

• Luokan toimintatavat– opettajien työ luokassa oppilaiden kanssa
• Työyhteisön toimintatavat– opetushenkilökunnan keskinäinen työskentely
• Kodin ja koulun yhteistyön toimintatavat– toiminta vanhempien kanssa
• Koko koulun kehittäminen– rehtorille tukea muutoksen johtamiseen
• Esi- ja alkuopetuksen yhteistyön toimintatavat– toiminta siirtymävaiheessa esiopetuksen ja alkuopetuksen välillä

Käytännössä Yhteispelin toimintatavat tarkoittavat kouluilla sitä, että luokkatyöskentely ja työyhteisön toiminta saa uusia muotoja, mm. uusien harjoituksien ja työskentelytapojen pohjalta sekä yhdessä tekemisen ja oppimisen kautta.

Yhteispelissä on muokattu kouluilla olemassa olevia käytäntöjä enemmän lasten tunne- ja vuorovaikutustaitoja tukeviksi, samalla kunnioittaen koulujen omaa työtä ja opetussuunnitelmaa.

Yhteispelin toimintatavat on kehitetty yhdessä opettajien ja rehtoreiden kanssa suomalaiseen kouluun sopiviksi. Kehitystyössä on huomioitu lapsilta, vanhemmilta ja opetushenkilökunnalta saadut palautteet.

Yhteispeli on Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen (THL), Ylöjärven kaupungin sekä opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) yhteistyöhanke. Sosiaali- ja terveysministeriö on myös rahoittanut hanketta. Vuonna 2013 on käynnistynyt vaikuttavuustutkimus, johon osallistuu kouluja ympäri Suomen. Laajemman levityksen aikataulu täsmentyy myöhemmin.