Kouluterveydenhuolto ja oppimisen tuki
Kouluterveydenhuolto
Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhuoltoa kaikille peruskoululaisille. Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koko kouluyhteisön hyvinvoinnin ja oppilaiden terveyden edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen. Työtä tehdään luottamuksellisesti yhdessä oppilaiden, huoltajien, opettajien ja muun oppilashuollon henkilöstön kanssa. Kouluterveydenhuollossa terveydenhoitaja tapaa oppilaat vuosittain. Lisäksi lääkäri tapaa kaikki oppilaat 1., 5. ja 8.lk:lla. Vanhemmat kutsutaan 1., 5. ja 8.lk tarkastuksiin ja ovat tervetulleita aina halutessaan mukaan muihinkin tarkastuksiin.
Tarvittaessa järjestetään lapsen tai nuoren terveydentilaan liittyviä yksilöllisen tarpeen mukaisia seurantakäyntejä, jotka suunnitellaan aina yhdessä lääkärin tai terveydenhoitajan kanssa. Huoltajien on kuitenkin itse hoidettava ajanvaraus näihin seurantakäynteihin sovittuna ja suunniteltuna ajankohtana. Ajanvarauksen voi tehdä sähköisesti kouluterveydenhuollon verkkopalveluiden kautta tai olemalla yhteydessä oman koulun terveydenhoitajaan puhelimitse
Kouluterveydenhuollossa jatketaan neuvolassa aloitettua kansallista rokotusohjelmaa. Kouluikäisen rokotusohjelmaan kuuluvat 5. ja 6. luokan tarkastuksessa annettava HPV-rokote sekä 8. luokan terveystarkastuksessa tehostettava jäykkäkouristus-kurkkumätä-hinkuyskä rokote. Kouluterveydenhuollossa rokotetaan vuosittaiset kausi-influenssarokotteet riskiryhmiin kuuluville lapsille ja nuorille.
Sairaanhoito ei sisälly kouluterveydenhuoltoon, vaan sairaanhoidolliset asiat hoidetaan omalla terveysasemalla. Vapaa-ajalla sattuneet tapaturmat, infektiotaudit ja pitkäaikaiset sairaudet tulee hoitaa omalla terveysasemalla.
Koulupäivän aikana sattuneissa tapaturmissa tai sairastumisissa otetaan yhteyttä huoltajiin. Tämän vuoksi on tärkeää, että koululla on huoltajien ajantasaiset yhteystiedot ja että huoltajat ovat tallentaneet opettajan ja opiskeluhuollon toimijoiden puhelinnumerot omaan puhelimeensa. Lääkärin ensiapua vaativat koulutapaturmat hoidetaan omalla terveysasemalla. Oppilaan kuljetuksista vastaavat ensisijaisesti huoltajat. Koulu vastaa oppilaasta, kunnes huoltajiin on saatu yhteyttä ja jatkotoimenpiteistä sovittu.
Mikäli perheellä herää huoli lapsen koulunkäyntiin tai hyvinvointiin liittyen, toivomme perheen ottavan yhteyttä matalla kynnyksellä. Terveydenhoitaja osallistuu koulun yhteisöllisiin ja tarvittaessa yksilöllisiin oppilashuollollisiin tapaamisiin. Yksilöllisissä oppilashuollollisissa tapaamisissa mietitään yhdessä perheen kanssa mahdollisia tukitoimia oppilaalle, jotta koulunkäynti olisi sujuvaa ja mielekästä.
Yhteistyöterveisin,
Ulla Kärkkäinen
Terveydenhoitaja
puh. 0503119897
Koululla pääsääntöisesti maanantaisin.
KOULUPSYKOLOGI JA -KURAATTORI
Koulupsykologi ja koulukuraattori
Koulupsykologit ja koulukuraattorit työskentelevät perusopetuksen 1-9 luokkien kouluissa sekä esiopetuksessa. Oppilashuollon tehtävä on auttaa ja tukea oppilaita ja heidän perheitään erilaisissa koulunkäyntiin, kasvuun ja kehitykseen liittyvissä asioissa yhteistyössä opettajien kanssa. Tavoitteena on ehkäistä ongelmien syntymistä ja vaikeutumista varhaisella auttamisella. Koulupsykologit ja koulukuraattorit tekevät
yhteistyötä myös muiden lapsia ja nuoria auttavien ja hoitavien viranomaisten kanssa. Oppilashuollon palvelut ovat maksuttomia ja luottamuksellisia.
Ota rohkeasti yhteyttä, jos jokin lapsen tai nuoren elämään tai koulunkäyntiin liittyvä asia mietityttää tai huolestuttaa. Vanhemmat voivat itse soittaa suoraan koulukuraattorille tai koulupsykologille tai ottaa yhteyttä opettajan tai kouluterveydenhoitajan välityksellä. Tietoturvan vuoksi koulukuraattorit, -psykologit ja -terveydenhoitajat eivät voi keskustella asiakkaan asioista sähköisesti Wilmassa tai sähköpostilla. Paras tapa ottaa yhteyttä on puhelin.
SOITTOAIKA TIISTAISIN JA TORSTAISIN KLO 10.00-11.00
Koulupsykologi
Koulukuraattori Sanna Sironen puh. 040 486 7789
KOLMIPORTAINEN TUKI
Kolmiportainen tuki
Kolmiportaisen tukimallin päätarkoitus on mahdollisimman varhainen puuttuminen oppilaan haasteisiin.
Yleinen tuki, kuten eriyttävä opetus, kodin ja koulun yhteistyö sekä iltapäivätoiminta, on tarkoitettu kaikille oppilaille. Jokaisella oppilaalla, joka on jäänyt jälkeen opinnoissaan tai tarvitsee muutoin lyhytaikaista tukea, on oikeus yleisen tuen tukiopetukseen ja osa-aikaiseen erityisopetukseen.
Mikäli yleinen tuki ei tunnu riittävältä eli oppilas tarvitsee oppimisessaan säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, tehdään pedagoginen arvio. Jos pedagoginen arvio ilmentää, että yleinen tuki ei kannattele oppimista tarpeeksi, aloitetaan tehostettu tuki. Tällöin etenkin osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys ja määrä kasvaa. Tehostetun tuen aloittaminen käsitellään moniammatillisesti. Tehostettua tukea saavalle oppilaalle tehdään aina oppimissuunnitelma.
Jos tehostettu tuki vaikuttaa riittämättömältä, tehdään pedagoginen selvitys, joka käsitellään oppilashuoltoryhmässä. Mikäli pedagogisessa selvityksessä ilmenee, että tehostetun tuen toteutetut muodot eivät riitä, tehdään hallinnollinen erityisen tuen päätös ja aloitetaan erityinen tuki. Tässä vaiheessa oppilaalle tehdään HOJKS. Erityisen tuen tasolla oppilas tarvitsee yhdessä tai useammassa oppiaineessa erityisopetusta kokoaikaisesti. Erityisen tuen päätös on määräaikainen ja se on tarkistettava ainakin toisen ja kuudennen luokan jälkeen.