Epäasiallinen ja asiaton käytös

Epäsopivaan, epäasialliseen ja asiattomaan käyttäytymiseen puuttuminen

1. taso
  • huomautus (vaalean punainen tai punainen wilmamerkintä)
  • nuhtelu (vaalean punainen tai punainen wilmamerkintä)
  • puhuttelu (vaalean punainen tai punainen wilmamerkintä)
  • kasvatuskeskustelu: huoltajalle tarjotaan mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun koulun ilmoittamana aikana

Kolme punaista merkintää johtaa kasvatuskeskusteluun.

2.taso
  • huomautus (vaalean punainen tai punainen wilmamerkintä)
  • nuhtelu (vaalean punainen tai punainen wilmamerkintä)
  • puhuttelu (vaalean punainen tai punainen wilmamerkintä)
  • jälki-istunto

Kolme punaista merkintää johtaa jälki-istuntoon. Vakavasta sääntörikkomuksesta voi seurata jälki-istunto myös ensimmäisestä kerrasta, mikäli aikuinen tilanteessa näin arvioi. 
Mikäli oppilas jättää saapumatta jälki-istuntoon, oppilaalle osoitetaan uusi aika, jolloin myös jälki-istunnon aika on kasvanut. 


3. taso
  • rehtorin puhuttelu
  • koulupalaveri huoltajat ja opiskeluhuoltoryhmä mukana


*********************************************************************************************************************
Perusopetuslain mukaisia kurinpitotoimenpiteitä ovat myös


Lastensuojeluilmoitus tai sos.lain mukainen huoli-ilmoitus yhteistyössä huoltajien kanssa on viranomaisen velvollisuus tehdä aina kun huoli herää.

Rikosilmoituksen yhteydessä tehdään aina lastensuojeluilmoitus.

Riita-asioiden selvittelyssä kerrotaan myös mahdollisuudesta hakeutua yhteistyöhön Sovittelutoimiston kanssa.

Portaat - malli

Portaat-työkalu selkeyttää ja mallintaa käyttäytymisellä oireilevien lasten ja nuorten opetuksellisen, rakenteellisen ja verkostotyön tuen.
Portaat-työkalu on luotu ja päivitetty yhteistyössä hyvinvointialueen toimijoiden kanssa keväällä 2025.

Portaat-työkalussa painopiste on laadukas hyvinvointia ja oppimista tukeva opetus ja myönteisten käyttäymisodotusten vahvistaminen. Työkalua käytetään osana oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyjä.

Portaat-työkalun yläosa kuvaa rakenteellisen tuen ja verkostyön vahvistumisen, kun huoli oppilaan käyttäytymisestä kasvaa. Alaosa havainnollistaa saman vaiheen opetuksellisen tuen edellyttämät toimenpiteet. Työkaluun on kirjattu ryhmäkohtaisesta tuesta oppilaskohtaiseen tukeen siirtymisen vaihe. (portaat 3-4)

Kuvion keskellä kulkee hyvinvointialueen eri toimijoiden kanssa tehtävä yhteistyö ennaltaehkäisystä vahvempaan tukeen edetessä.

Portaat_työkalu 2025-2026.pptx