Opiskeluhuoltosuunnitelma Yksikkökohtainen osuus

Yksikkö Janakan päiväkotikoulu (Janakka, Oravasaari, Janakan esiopetus) Lukuvuosi2024-20245

Opiskeluhuollon palvelujen järjestäminen ja toimintatavat

Yksikkökohtaisen opiskeluhuoltoryhmän: rehtori, vastaavat kuraattorit, terv.hoitajat, EO, koul.joht. ORA, lo/EO ora, PK johtaja, ja  huoltaja, oppilas edustus tarvittaessa

Kokoonpano: rehtori Ari Asikainen, EO Jaana Salminen,PK Sanna Kortelainen, vastaava kuraattori 3-4 lk Anne KUMARA, 1-2.lk Hanna Pääjoki, terv.hoit  Saara Sakko(JAN)syksy:Katja Hujanen, kevät Elina Koppelomäki (ORA),koul.joht Tarmo Laitinen, lo/eo Outi Ojala,, huoltajien ja oppilaiden edustus kutsuttaessa

Kokoontuminen:kerran kuukaudessa kutsutulla kokoonpanolla

Tehtävät ja toimintatavat; yhteisöllisen oppilashuollon suunnittelu, toteutus seuranta ja arviointi

Opiskeluhuollon painopistealue/alueet lukuvuoden aikana: Oppilaiden ja työyhteisön hyvinvointi- ja vuorovaikutustaitojen edistäminen. Hyvinvoiva kouluyhteisö

Oppilaiden käytössä olevat opiskeluhuollon palvelut

Kuraattori: laskennallinen 0,3 htv JAN 0,1 ORA

Kouluterveydenhoitaja: 0,2 htv, JAN 2 pv/vk, ORA 0,1 htv

Koululääkäri: ei ole, eppujen pakolliset tarkastukset tehty

Psykologi: oppimisen tutkimukset rajallisesti ostopalveluna, yhteys terv.hoitajan kautta

Käytänteet yksilökohtaisen opiskeluhuollon asioiden käsittelyssä

 

Yksilökohtaisen opiskeluhuoltoasian vireillepano ja vastuuhenkilö:Huolen havaitseva taho (huoltaja, opettaja ohjaaja,opiskeluhuollon henkilö) kutsuu ja sopii tarvittavan ryhmän kokoukseen.

Yksilökohtaisen asiantuntijaryhmän kokoaminen ja suostumuksen hankkiminen: huoltajan ja oppilaan suostumus kokoontumiseen, kokoonpanoon ja tietojen jakamiseen kysytään

Kirjaamiskäytäntö ja arkistointi: koulun henkilö kirjaa Wilman oppilasmuistioon, muut tahot tarvittaviin tietojärjestelmiin

Muuta huomioitavaa

 

 

Toimintatavat osallisuuden edistämiseksi ja yhteistyön järjestämiseksi opiskeluhuollon suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa

Oppilaiden ja huoltajien osallisuus: Mukana toiminnasta riippuen suunnittelussa; toteutuksessa ja arvioinnissa.

esim. vanhempaintoimikunta, oppilaskunta,kyselyt

Opiskeluhuollon toimintaperiaatteista ja menettelytavoista tiedottaminen:koulun kotisivut, lukuvuositiedote, Wilma-viestit, vanhempainilta, henkilökunnan kokoukset

Yhteistyö oppilaan ohjauksessa, koulutuksen siirtymävaiheissa ja opintojen suunnittelussa:Nivelvaiheen yhteistyö ala- ja ylänivelessä, EO-VEO yhteistyö, opettajien väliset tiedonsiirtopalaverit

 

 

Opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttamisen seuranta

Yksikkökohtaisen suunnitelman vastuutaho: Opiskeluhuollon ryhmä,rehtori

Seurattavat asiat ja tiedonkeruu: Edellä mainitut painopistealueet.Poissaoloihin reagoiminen, VKHS-mallin toteutus, Tehtävät kyselyt, oppilailta,huoltajilta ja henkilökunnalta saatu palaute.

Seurannan aikataulu: jatkuva seuranta/ kevään viimeinen kokous

Seurantatietojen käsittely: Oppilashuoltoryhmä,henkilöstö, huoltajat.

 

Yksikkökohtaiset muut opiskeluhuoltoon liittyvät käytänteet (esim. kerhotoiminta ja yhteistyön tekeminen muiden alueen toimijoiden kanssa)

Esim. seurakunta, urheiluseurat, kirjasto, lähikoulut, harrastuskoorsinaattori. Vastuuhenkilöt sovittu.

Yksikkökohtaiset opiskeluhuoltoon liittyvät suunnitelmat ja ohjeet

Nämä alla olevat ohjeet tulee olla yhdistettynä toimintasuunnitelmaan, joko yksikkö- tai ryhmäkohtaisesti

Järjestyssäännöt

Pelastussuunnitelma

Kriisisuunnitelma