Navigointi
Peda.netPeda.net
EnglishKirjauduRekisteröidy

Opettajankoulutuslaitos

Peda.net > Jyväskylän yliopisto > Opettajankoulutuslaitos > Ryhmien sivut > MultiLeTe > MultiLete 2016 > POM-opinnot > POM11JO-kurssin TÄRKEITÄ sivuja > Kokonaisuuden arviointi

Kokonaisuuden arviointi

  • Jaa
  • Sulje

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin

  • Ryhmien sivut
    • Agentit 2017
    • Derbyt
      • Flowt
        • Hyvo 16
          • Jopet
            • JULIET home group studies
              • KiMot
                • LiikLot
                  • LuMo-kotiryhmät
                    • Luokanopettajan maisteriopinnot (maisterihaussa valituille)
                      • MultiLeTe
                        • MultiLeTe2019
                          • MultiLeTe2018
                          • MultiLete 2016
                            • Hyödyllisiä artikkeleita
                            • KTKP-opinnot
                              • POM-opinnot
                                • Esi- ja alkuopetus
                                • Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
                                • Kurssikuvaus
                                • Monilukutaito ja kielisensitiivinen matematiikka
                                • POM11JO-koontiseminaarin esitykset
                                • Yhteistoiminnallisuus
                              • Tärkeitä päivämääriä
                          • "Pilvet ja pirkot"
                            • PROt
                              • Taikot
                                • ToTat
                                  • Turpo -25
                                  Peda.net
                                  • Ohjeet
                                  • Saavutettavuus
                                  • Yksityisyydensuoja
                                  • Lähetä palautetta Peda.net-ylläpidolle
                                  • Ilmoita asiaton sisältö
                                  • Tämän sivun lisenssi Peda.net-yleislisenssi
                                  Sivun alkuun