TEKOÄLYN KÄYTTÖ

Lähde aina ensin liikkeelle omasta ajattelusta, tehtävän moninäkökulmaisesta pohtimisesta ja lähteisiin perehtymisestä. Työskentelyprosessin kuluessa voit käyttää tekoälyä tuottamaan raakamateriaalia ja pohja-aineistoa ruokkimaan luovuuttasi. Tekoäly saattaa kuitenkin tarjota pedagogisesti kapeita ja jopa vanhanaikaisia ratkaisuja sen mukaan, mistä tietokannoista se hakee vastauksia. Siksi emme suosittele tehtävän aloittamista tekoälyä käyttämällä. 

Voit hyödyntää tekoälyä

• tehtävän ideoinnissa ja luonnostelussa
• käsitteiden jäsentämisessä ja
• tarvittaessa tiedonhaun tukena

Suoraan tekoälyllä teetettyjä tehtäviä ei hyväksytä opintojakson suorituksena. Kyseessä on tekoälyn vilpillinen käyttö; ks. täältä mitä seuraa: https://www.jyu.fi/fi/opiskelijalle/kandi-ja-maisteriopiskelijan-ohjeet/opintoja-ohjaavat-saadokset-ja-maaraykset/vilppitapausten-kasittely#toc-menettely-vilppiepailytilanteissa

Jos hyödynsit tekoälyä, erittele tehtävän lopussa, miten käytit tekoälyä ja miten jatkotyöstit sen tuottamia ideoita. Jos et käyttänyt lainkaan, mainitse sekin.

RYHMÄTYÖSKENTELY

Ryhmän vetäjän kanssa sovitaan, tehdäänkö moduulitehtävät yksin, parin kanssa tai ryhmässä. Pareittain tai ryhmässä tehdessä tarkoitus on, että opitte yhteisestä työskentelystä ja keskusteluista. Tehtävä suunnitellaan ja toteutetaan yhdessä. Palautettavasta työstä on pystyttävä osoittamaan kaikkien panos.