Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (VKB31) 2 op
Opintojakson aikana harjoittelun ja arvioinnin pääpaino on suullisessa kielitaidossa. Arvioitavia tehtäviä voivat olla esimerkiksi pienet asiointitilanteet ja ääntämistehtävät. Lisäksi tehdään kirjallisia arvioitavia testejä esimerkiksi sanakokeita, kuullunymmärryskokeita ja rakennetestejä. Opintokokonaisuus arvioidaan asteikolla 4-10.
Tavoitteena on, että opiskelija
- vahvistaa mielenkiintoaan uutta kieltä ja kulttuureja kohtaan
- rohkaistuu toimimaan kohdekielellä aktiivisesti, monenlaisia alkeiskielitaitoa kompensoivia vuorovaikutusstrategioita käyttäen
- hahmottaa uuden kielen suhteen aiemmin opiskelemiinsa tai osaamiinsa kieliin sekä hyödyntää omaa kielellistä repertuaariaan
- löytää itselleen sopivia keinoja oppia ja opiskella kieltä
- motivoituu pitkäjänteiseen ja tavoitteelliseen kielenopiskeluun
- hahmottaa kohdekielen aseman maailmassa
- saavuttaa vuorovaikutuksessa taitotason A1.1 tavoitteet. (Taitotasoasteikko)
Keskeiset sisällöt
- rutiininomaiset viestintätilanteet
- keskeisimmät viestintästrategiat
- tavallisimmat kohteliaisuuteen liittyvät ilmaukset
Vuorovaikutusosaaminen: Opintojaksolla tehdään parin kanssa runsaasti pieniä puheharjoituksia.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Saadaan tietoa kohdekielen asemasta Euroopassa ja maailmassa.
Kielen kanssa matkaan (VKB32) 2 op
Tämänkin opintojakson aikana keskitytään suulliseen kielitaitoon ja arvioidaan esimerkiksi erilaisia asiointitilanteita liittyen matkustamiseen. Lisäksi tehdään kirjallisia arvioitavia testejä esimerkiksi sanakokeita, kuullunymmärryskokeita ja rakennetestejä. Opintokokonaisuus arvioidaan asteikolla 4-10.
Tavoitteena on, että opiskelija
- rohkaistuu käyttämään vähäistäkin kielitaitoaan vuorovaikutustilanteissa
- hyödyntää kieltä tutustuessaan omiin mielenkiinnon kohteisiin
- hahmottaa kielitaidon merkityksen maailmankuvan laajentamisessa
- harjoitelee selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa
- opettelee lisää kompensaatiokeinoja ja muita viestintästrategioita
- saavuttaa vuorovaikutuksessa taitotason A1.1-A1.2 tavoitteet. (Taitotasoasteikko)
Keskeiset sisällöt
- oman lähipiirin ja arjen kuvailu
- sosiaalisen kohtaamisen tilanteet arjessa
- tavanomaiset asiointitilanteet
Vuorovaikutusosaaminen: Harjoitellaan helppoja asiointitilanteita parin kanssa.
Yhteiskunnallinen osaaminen: Ymmärretään kohdekielen taidon merkitys Euroopassa ja maailmassa.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Saadaan tietoa kohdekielen maiden tavoista ja juhlista.
Arjen tärkeitä asioita (VKB33) 2 op
Opintojakson aikana arvioidaan monipuolisesti kielen tuottamista ja ymmärtämistä. Vuorovaikutustaitojen arviointia laajennetaan myös lyhyisiin kirjoitettuihin viesteihin. Suulliset arvioitavat tehtävät ja sanastokokeet liittyvät arjen asiointitilanteisiin, vapaa-ajanviettoon ja harrastuksiin sekä kouluun. Opintokokonaisuus arvioidaan asteikolla 4-10.
Tavoitteena on, että opiskelija
- harjoittelee vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen
- opettelee kertomaan omista kiinnostuksen kohteistaan ja vapaa-ajan vietostaan
- hahmottaa omaa kehittyvää kielitaitoaan
- saavuttaa vuorovaikutuksessa taitotason A1.2 tavoitteet. (Taitotasoasteikko)
Keskeiset sisällöt
- sosiaalisen kohtaamisen tilanteet arjessa, tavanomaiset asiointitilanteet
- vapaa-ajan vietto ja harrastukset
- koulu
Hyvinvointiosaaminen: Vapaa-aikaan ja harrastuksiin liittyvät tehtävät
Vuorovaikutusosaaminen: Harjoitellaan parin tai ryhmän kanssa helppoja asiointitilanteita.
Yhteiskunnallinen osaaminen: Tutustutaan kohdemaan koulujärjestelmään.
Kulttuurit kohtaavat (VKB34) 2 op
Opintojakson aikana harjoittelemme suullisten tehtävien lisäksi lisää myös kirjallista viestintää esimerkiksi lyhyiden viestien avulla. Arvioinnissa painottuvat sanasto- ja rakennetestien lisäksi myös kohdekielen kulttuurien tuntemus ja vertailu. Opintokokonaisuus arvioidaan asteikolla 4-10.
Tavoitteena on, että opiskelija
- harjoittelee pienimuotoista kirjallista viestintää
- ymmärtää sosiaalisten koodien eroavaisuuksia kulttuurien välisessä vuorovaikutuksessa
- opettelee kertomaan omasta kotimaastaan kohdekielellä
- tutustuu kohdekielen kulttuureihin
- hyödyntää kohdekieltä tiedonhankinnassa
- saavuttaa vuorovaikutuksessa taitotason A1.3 tavoitteet (Taitotasoasteikko)
Keskeiset sisällöt
- kohdekielen maantieteellinen levinneisyys, variantit
- Suomi kohdekielellä opiskelun näkökulmasta
- arjen tavat ja traditiot sekä kulttuurierojen vertailua
Vuorovaikutusosaaminen: Opetellaan kertomaan Suomesta kohdekielellä ja harjoitellaan myös kirjallista tuottamista.
Yhteiskunnallinen osaaminen: Syvennetään tietoa kohdekielen levinneisyydestä Euroopassa ja maailmassa.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Saadaan lisää tietoa kohdemaan tavoista ja juhlista.
Hyvinvointi ja huolenpito (VKB35) 2 op
Opintojakson aikana arvioidaan monipuolisesti kielen tuottamista ja ymmärtämistä. Arvioitavat tehtävät liittyvät aiheiltaan hyvinvointiin, terveyteen ja eri elämänvaiheisiin. Vuorovaikutustehtävissä arvioidaan esimerkiksi oman mielipiteen ilmaisua ja aktiivisen kuuntelun taitoja. Opintokokonaisuus arvioidaan asteikolla 4-10.
Tavoitteena on, että opiskelija
- opettelee ilmaisemaan kohdekielellä tuntemuksiaan ja mielipiteitään
- harjoittelee vuorovaikutuksen ylläpitoa ja aktiivisen kuuntelun taitoa
- tutustuu hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja eri elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoittelee keskustelemaan niihin liittyvistä asioista
- pohtii teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille
- saavuttaa vuorovaikutuksessa taitotason A1.3-A2.1 tavoitteet (Taitotasoasteikko)
Keskeiset sisällöt
- hyvinvointi ja terveys
- eri elämänvaiheet
Hyvinvointiosaaminen: Opetellaan ilmaisemaan kohdekielellä mielipiteitä ja tuntemuksia.
Vuorovaikutusosaaminen: Tehdään erilaisia suullisia parikeskusteluja opintojakson aihepiireihin liittyen.
Kulttuurin pyörteissä (VKB36) 2 op
Opintojakson aikana arvioidaan monipuolisesti kielen tuottamista ja ymmärtämistä. Arvioinnin pääpaino on kulttuuriaiheisissa tehtävissä, joita voivat olla esimerkiksi pieni esitelmä tai haastattelu. Opintokokonaisuus arvioidaan asteikolla 4-10.
Tavoitteena on, että opiskelija
- tutustuu kohdekielen kulttuuriaiheisiin ja -ilmiöihin
- rohkaistuu käyttämään kohdekieltä itseä kiinnostavien kulttuuriaiheiden parissa
- työstää kohdekielisiä tuotoksia
- tutustuu kohdekielisiin medioihin
- saavuttaa vuorovaikutuksessa taitotason A2.1 tavoitteet. (Taitotasoasteikko)
Keskeiset sisällöt
- ajankohtaiset kieli- ja kulttuuriaiheet
- luova toiminta opiskelijoiden oman mielenkiinnon perusteella
Vuorovaikutusosaaminen: Suullisissa paritehtävissä harjoitellaan vuorovaikutusta. Kirjallista viestintää harjoitellaan kirjoittamalla blogiteksti.
Monitieteinen ja luova osaaminen: Opintojaksolla tehdään kulttuuriaiheinen vlogi.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Opintojaksolla käsiteltävät aiheet liittyvät kohdekielen maiden eri kulttuurialoihin.
Kohti tulevaisuutta (VKB37) 2 op
Opintojakson aikana arvioidaan monipuolisesti kielen tuottamista ja ymmärtämistä. Arvioitavat tehtävät liittyvät tulevaisuuden suunnitelmiin, jatko-opintoihin ja työelämään. Suullinen arvioitava tuotos voi olla esimerkiksi videotyöhakemus tai parihaastattelu. Opintokokonaisuus arvioidaan asteikolla 4-10.
Tavoitteena on, että opiskelija
- vahvistaa itsetuntoaan kielenkäyttäjänä
- harjoittelee kieltä erilaisissa jatko-opintoihin ja työelämään liittyvissä tilanteissa
- oppii huomioimaan viestinnän kulttuurinen sopivuus
- saavuttaa vuorovaikutuksessa taitotason A2.1 tavoitteet. (Taitotasoasteikko)
Keskeiset sisällöt
- opiskelu koulussa sekä mahdolliset jatko-opinnot ja työelämä
- tulevaisuudensuunnitelmat
Vuorovaikutusosaaminen: Opintojaksolla harjoitellaan monipuolisesti erilaisia vuorovaikutustilanteita.
Yhteiskunnallinen osaaminen: Tutustutaan kohdemaan koulujärjestelmään ja mahdollisuuksiin opiskella kohdemaassa.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Saadaan tietoa kohdemaan lukio-opintojen jälkeisistä opiskelumahdollisuuksista ja työharjoitteluista.
Yhteinen maapallomme (VKB38) 2 op
Tavoitteena on, että opiskelija
- rohkaistuu lukemaan ja tulkitsemaan eri tasoisia ja pituisia tekstejä
- vahvistaa tekstien tulkitsemiseen tarvittavia strategioita
- syventää taitoa tuottaa kieltä eri vuorovaikutustilanteissa
- saavuttaa vuorovaikutuksessa taitotason A2.1 tavoitteet. (Taitotasoasteikko)
Keskeiset sisällöt
- ajankohtaiset aiheet (esimerkiksi luonto, asuinympäristö, kestävä elämäntapa, kestävä kehitys)
- kohdekieliset mediat
- lähdekritiikki
Vuorovaikutusosaaminen: Pääpaino viestinnässä on kirjallisessa tuottamisessa.
Yhteiskunnallinen osaaminen: Tutustutaan kohdemaan poliittisiin järjestelmiin, keskustellaan maahanmuutosta sekä pohditaan viimeaikaisia muutoksia maailman politiikassa.
Eettisyys ja ympäristö-osaaminen: Opintojakson aihepiirit liittyvät mm. luontoon ja luonnonsuojeluun.