Pakolliset opinnot

Pakollisten opintojen moduulien 1–3 aikana painotetaan opiskelijan kielten opiskelutaitojen ja opiskelu- ja vuorovaikutusstrategioiden kehittämistä hänen omista lähtökohdistaan. Opiskelija tulee tietoiseksi vahvuuksistaan ja kehittämiskohteistaan ja vahvistaa perusopetuksessa luotua pohjaa jatkuvalle kielten opiskelulle. Tätä tarkoitusta varten opiskelija laatii kieliprofiilin ensimmäisen moduulin yhteydessä tai täydentää sitä. Kieliprofiilia työstetään oppimisprosessin edetessä lukio-opintojen aikana.

Moduulien 1–2 aikana opiskelija luo kokonaiskuvan omasta kehittymisestään kohdekielen oppijana ja osaajana. Samalla tarkastellaan kulttuurista ja kielellistä monimuotoisuutta yhteisön, mutta myös opiskelijan henkilökohtaisesta näkökulmasta. Opiskelija tarkastelee kieliprofiilissaan itseään myös muiden kielten, mukaan lukien äidinkielten, käyttäjänä, osaajana ja oppijana.

Moduulista 3 lähtien kiinnitetään entistä enemmän huomiota eri tekstilajien edellyttämään kieleen muodollisuusasteeltaan erityyppisissä kielenkäyttötilanteissa. Moduulien 4–6 opinnoissa painotetaan kieltä tiedonhankinnan, olennaisen tiedon tiivistämisen ja tiedon jakamisen välineenä ottaen huomioon kohdekielen kehittyvän kielitaidon kuvausasteikon tavoitetaso lukio-opinnoille.

Pakollisten opintojen loppuvaiheessa huomio kiinnittyy vahvistamaan taitoja, joita opiskelija hyödyntää pystyäkseen jatkamaan osaamisensa omaehtoista kehittämistä.

Opintojen aikana varataan aikaa käsitellä ajankohtaisia tai paikallisia asioita, joista voidaan sopia yhdessä. Kaikkien opintojen aikana harjoitellaan monipuolisesti sekä suullista että kirjallista vuorovaikutusta.

Valtakunnalliset valinnaiset opinnot

Valinnaisten opintojen erityisenä tavoitteena on ohjata opiskelijaa muodostamaan kokonaiskäsitys kielitaitonsa tasosta opintojen päättövaiheessa sekä auttaa opiskelijaa löytämään keinoja kehittää osaamistaan. Kieliprofiilia täydennetään tavoitteellisesti opiskelijan omien tarpeiden mukaan.

Normaalikoulun lukion A-kielinä voidaan lukuvuosittain opiskella espanjan, saksan ja ranskan oppimääriä.
Opetuksen toteuttaminen riippuu moduulin opiskelijamäärästä ja toimintatapa päätetään lukuvuosittain.

Vastaavuus	1. vsk		2. vsk			3. vsk
LOPS2021	EAA1-2 (4op) RAA1-2 (4op) SAA1-2 (4op)	EAA3  RAA3 SAA3 (2op)	EAA4 RAA4 SAA4 (2op)	EAA5 RAA5 SAA5 (2op)	EAA6 RAA6 SAA6 (2op)	EAA7 RAA7 SAA7 (2op)	EAA8 RAA8 SAA8 (2op)	EAA9 RAA9 SAA9 (2op)
LOPS2016	EAA1+EAA2 RAA1+RAA2 SAA1+SAA2	EAA3 RAA3 SAA3	EAA4 RAA4 SAA4	EAA5 RAA5 SAA5	EAA6 RAA6 SAA6	EAA7 RAA7 SAA7	EAA8 RAA8 SAA8	EAA9 RAA9 SAA9