Tavoitteena on, että opiskelija
- saa kokonaiskuvan filosofian pakollisten ja valinnaisten valtakunnallisten moduulien keskeisistä sisällöistä
- vahvistaa osaamistaan filosofian eri aihealueista
- saa valmiuksia ja harjaantuu filosofian ainereaalikoetta varten.
Keskeiset sisällöt
- filosofian pakollisten ja valinnaisten valtakunnallisten moduulien keskeinen asiasisältö
- aikaisemmat ylioppilastehtävät ja muut oppiaineen hallintaa syventävät materiaalit
- yhdessä ryhmän kanssa suunniteltava tarkempi sisältö
Tavoitteena on, että opiskelija
- oppii ymmärtämään, miten näkemykset kauneudesta ovat muuttuneet antiikin ajoista nykypäiviin
- perehtyy esteettisen ympäristön keskeisiin osatekijöihin (esim. kuvataide, elokuvat, musiikki, rakennukset, muoti, luonto)
- oppii arvioimaan taidetta filosofisesta lähtökohdasta käsin, esim. mitä on taide, mikä taideteoksesta tekee taideteoksen
- oppii ymmärtämään taiteen kritiikkiä, sen oikeutusta ja merkitystä sekä jossain määrin myös harjoittamaan sitä itse
- kehittyy oman ympäristönsä esteettisyyden arvioijana
- kykenee arvioimaan vallitsevia kauneuskäsityksiä kriittisesti.
Keskeiset sisällöt
- taidetta ja kauneutta koskevat historialliset näkemykset, käsitteet ja kysymyksenasettelut sekä kauneutta koskeva nykykeskustelu
- vierailut museoon, teatteriin, elokuviin tai muuhun estetiikan kannalta merkittävään kohteeseen
Tavoitteena on, että opiskelija
- tutustuu merkittävien nykyfilosofien ajatteluun
- tietää, missä käydään keskustelua häntä kiinnostavista filosofian aiheista.
Keskeiset sisällöt
- nykyfilosofian moninaisuus ja keskeiset suuntaukset maailmansotien jälkeen
- opiskelijoiden omat kiinnostuksen kohteet
- Aineenopettaja ja opiskelija tarkastavat moduulin sisällöt yhdessä.
- Sisältöalueiden tulee soveltua oppiaineeseen.
- Opintojakson hyväksyy lukion rehtori aineenopettajan esityksestä.
