Opiskelija luo porfolio-sivun Pedanetin OmaTila-profiiliin (ohjeet löytyvät Ohjeet Pedanetin käyttöön-alasivulla). Oma portfoliosi koostuu kokonaisuutena itse valitsemistasi osa-alueista, mutta selkeyden vuoksi on hyvä, että portfoliosi sisältää ainakin nämä osa-alueet:

• Oma urapolkuni ja sen suunnittelu (voit liittää tähän kohtaan mm. Opintojen suunnittelu-kursseilla tehdyt tehtävät)
• Minua kiinnostavat teemat ja sisällöt
• Metodiosaaminen ja tutkimusosaaminen
• Omat vahvuuteni ja osaaminen (ansioluettelot ja niiden luonnostelu, työelämäkurssien anti jne.)

Muista, että voit hyödyntää luomasi porfolio-sivua myöhemmin opintojen jälkeenkin esimerkiksi työnantajia varten.


Mitä reflektointi on?

Portfoliotyöskentelyssä reflektointitaidot ovat keskeisessä asemassa, mutta mitä reflektoinnilla tarkoitetaan?

Reflektointitaidoilla tarkoitetaan oppimien asioiden, kokemusten sekä toiminnan pohtimista, tarkastelua, suhteuttamista, peilaamista, analysoimista jne. Reflektoidessa pyrit ikään kuin antamaan itsellesi rakentavaa palautetta, joka on akateemisessakin maailmassa tärkeä taito.

Reflektoinnin tarkoituksena on tarkastella itseään kehittävästi ilman negatiivista arvostelua. Tätä kautta on mahdollista oppia tuntemaan itsensä paremmin sekä syventää ymmärrystä omasta osaamisestaan. Tarkoitus ei ole keskittyä kritiikin ja huonojen puolien etsimiseen, vaan keskiössä on ominaisuuksien/taitojen/opitun tiedostaminen ja arviointi.

Apua oman osaamisen ja urakehityksen jäsentelyyn saa Moodlen opiskelijoiden urasuunnittelun resurssipankki -sivuilta

Hyödyllisiä kysymyksiä reflektoinnin pohjalle (Tenhula 1999)

Omat vahvuudet ja kehittämisen kohteet

• Mitä vahvuuksia minulla on?
• Millaisia mahdollisuuksia nämä vahvuudet luovat minulle?
• Mitä haluaisin vielä kehittää?
• Mitä voisin tehdä, että kehittyisin?

Omat mielenkiinnon kohteet

• Mikä on oma näkemykseni asiasta?
• Mikä oli mielestäni kiinnostavaa?
• Miksi asia kiinnostaa minua?
• Mitä uutta opin?
• Mitä haluaisin oppia vielä lisää?
• Mitä voisin tehdä että oppisin lisää?

Tavoitteiden luominen

• Miten tavoitteeni toteutuivat?
• Millaisia tavoitteita voisin tämän pohjalta luoda?

Lähteet
Tenhula, Tytti (1999): Portfolio yliopisto-opiskelun työvälineenä. Teoksessa Tytti Tenhula (toim.): Opetus sydämen asiana. Oulun yliopisto. Dialogeja 2. 157 - 165.